浅谈初中生如何学好物理

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  摘要:物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。
  关键词:初中;物理学习
  对于初中生来说,进入初中的学习也迎接来了许多不一样的科目,而所接触到的新课程之中,物理便是其中最难也是最为深奥的。二要学好物理并不简单,这所需要的不仅仅是用心,还要学会如何的去掌握方法,这样才能更好的学习物理,才能更好的把物理学好学精学通。如果想要把物理学好还想培养对物理的兴趣,那么掌握一定的方法是十分重要的。接下来我将就对如何学好初中物理做以下总结和概括:
  一、提高学生的课堂学习效率。
  对于初中生来说,为了学好物理要做到的第一点就是上课认真听讲,听懂老师说的每一个知识点,把老师说的重点都记录下来。物理作为初中新增的一门科目,同学们学习起来是毫无经验的也就没有以前那么顺畅了。因此,在课堂上听懂是一件很重要的事情。而课堂上老师也会把本门科目的大部分知识具体的进行解析和分析。而初中的物理一般来说也不会太难,所以只要认真上课听讲,大部分还是能在课堂上听懂并能把所学的物理问题解决好的。所以在课堂上仔细认真就显得格外重要了。因为如果学生的课堂学习成果达到了一定的程度,那么学生在课外的话就不需要那么辛苦了。
  二、引导学生对笔记的整理收集。
  不仅是文科的学习要注意笔记的积累,而且理科的学习更是需要笔记的积累的。因为理科的理论性知识太多,如果不进行笔记的记录和积累,那么将会很快的遗忘。因此,初中生在进行物理学习的过程中一定要注意对笔记的整理和收集,上课的时候要注意记录老师所说的重点,将上课所教授的重点知识进行记录。不仅如此,在课后还要对当天所学的物理课程的知识进行归纳和整理,尤其是在做完作业之后遇到的难点和是新的知识点记录下来,对今后学习物理也是极其的有帮助的。而且学会做笔记,有的时候还可以帮助学生更好的巩固所学的知识点,因此做笔记是一项不可或缺的技能。
  三、督促学生做到课后独立认真完成作业。
  物理作业的分析与完成一般是比较复杂的,但是这就更要求学生在课后完成作业时要独立认真的去完成作业。尤其是对于初中生来说,初学者们课程不懂的有很多,那么就更需要自己去多思考,勤思考,这样才能在学习上更加的深入。在课后进行物理完成物理作业的时候,也要尽量做到尽可能自己完成,自己解決作业上遇到的一些问题,然后具体的用所学的知识去解决所遇到的问题。例如,在用欧姆定律解题时,就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上,还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上。只有学生明确的运用每一个知识点去解决所遇到的物理问题,这样才能把上课所学到的知识转化为属于学生自己的知识。
  四、培养学生的思考与提问能力。
  在物理的学习中,初中生要敢于发问,敢于提问并要及时的解决问题。多思考,多提问,才能在学习中不断的追求更高的层次,并且在提出问题之后要能够解决问题。如果实在是无法去解决这一个问题,那么也要及时的去询问,可以询问老师也可以去询问同学,不仅是和学生自己相当的同学,就算是平时表现不如学生本人,成绩上不如自己的同学,也应该去询问。想要追求更高的成绩,就应该不耻下问,也是因为敢于思考,敢于发问,这样才能在不断地思考与学习中不断的进步。而且对于初中生来说,多提问勤思考,还可以培养他们对物理学习的兴趣。这样不仅在学习上可以有所进步,而且在兴趣的培养上也可以有很大的帮助。无论怎样,总归来说,多问一些为什么总是好的。
  五、指导学生进行试验和归纳总结。
  相较于文科的学科,理科的学科更加注重实验。因此,在学习物理的过程中要多注重实验,多做实验,还要从实践中发现问题,并且提出解决的方案进行归纳和总结,学生把所学的知识和知识要点归纳总结,这样才能将知识系统化,条理化,也就更加便于之后的学习了。所以在初中生进行物理学习的过程中,不仅要注意实验,还要注意在实验过后的总结和归纳。同样的,在实验的过程中一定要严谨认真,保持一颗谨慎的心,这样才能通过实验获得你所想要的东西。也可以在总结归纳中发现新的东西,产生新的兴趣,进行新的研究,这样在物理学习上就是不断地深入,不断地进步了。
  总结:以上就是我所提出的关于初中物理学习要做到的几点要求。物理是初中生在理科学习中重要的一环,也是关键的一门学科,对于他们今后的高中学习,甚至是大学学习也是起到极大影响的。所以初中生在物理学习方面一定要重视,也要上心,学生要找到学习的方法,这样才能在物理的学习过程中越走越远。
  参考文献:
  [1]王建伟.初中物理教学中学生创新能力的培养[J].2013.
  [2]鲍欣.初中物理实验与学生创新能力培养的教学研究[D].东北师范大学,2010.
  [3]刘天鹏.谈初中物理教学中创新能力的培养[J].教育教学论坛,2013,(22).
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