新课程下高中物理课堂导入教学探讨

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新课程背景下,物理教师需要采取切实可行的教学方式,以教师为主导,实行导入教学,指导学生主动参与到课堂教学中,保证教学活动的顺利开展。笔者结合自身的教学经验,从探究高中物理教学现状入手,针对新课程下高中物理课堂导入教学进行重点探究。
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