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本文主要分析了小学数学教材教法课教学中存在的问题，同时就如何提高课堂教学效率，使学生不但“学会”而且“会学”、“会教”、“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与”型教学模式，并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。
试论在小学数学教学如何发挥学生学习的积极性
【摘 要】
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本文主要分析了小学数学教材教法课教学中存在的问题，同时就如何提高课堂教学效率，使学生不但“学会”而且“会学”、“会教”、“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与”型教
【机 构】
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内蒙古兴安盟科右前旗索伦牧场小学 137400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年45期
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