论文部分内容阅读
批评是老师教育学生的“常规方法”.批评的艺术在于教师的语言,真正富有教育魅力的批评.有利于培养学生的尊严感,激发学生上进心,促使学生道德上的内化.
批评学生要讲求语言艺术
【摘 要】
：
批评是老师教育学生的“常规方法”.批评的艺术在于教师的语言,真正富有教育魅力的批评.有利于培养学生的尊严感,激发学生上进心,促使学生道德上的内化.
【机 构】
：
吉林省长岭县太平山镇中心校
【出 处】
：
吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
德育不是一味地说教,应该渗透到生活的点滴之中.从三个事例讲述德育工作体会,第一,教学生沟通,沟通是解决问题的最佳方式;第二,教会学生正确处理异性朋友关系,明白他们的首要
“赏识”,辞海解释为认识到别人的才能或价值而给予重视和赞扬.rn心理学家威廉姆·杰尔士说过:“人生最深切的需求就是渴望别人的赏识.”
在高中教育阶段,学生的人生观、价值观逐渐成形,在这样特殊的阶段,班主任需要进行有效的德育指导,促使学生养成正确的人生观、价值观.对于高中班主任的德育,应在传统方法的基
随着生物冶金技术的不断发展,浸矿中起主要作用的各浸矿菌成为了研究的重点。由于各菌株对亚铁离子、元素硫及其它金属离子的作用不同,混合菌株具有优势互补作用,因而混合细
新高考改革既是机遇,亦是挑战.班主任作为学生的老师,传授知识的同时,更是学生人生的导师,应该引导学生尽早进行生涯规划,让目标成为人生抉择的灯塔,引领未来之路.
目的 探讨已知哮喘相关生物学标志物诊断老年哮喘的临床应用价值.方法 选择深圳市人民医院龙华分院内一科住院的老年哮喘患者77例为实验组,同期健康体检老年人51例为对照组.
在高中班级管理中,由于高中生存在逆反情绪,班级管理工作常常无法有效开展.那么,这就需要高中班主任从因材施教的角度思考,深入分析问题学生的心理和个人状况,利用家校联动、
“现代的素质教育,是面向未来以培养创造人才为基本目的”,而素质教育的关键在于教师,以解决学生参与为切入点,改革课堂教学,是实施素质教育的有力保证.
教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键、枢纽等决定性的环节.在教育教学实践中,如果班主任善于捕捉教育契机.做学生的思想工作,教育学生,那么往往能
寄宿制的高中教育生活环境下,班主任在进行班级管理方面面临着更多的问题和挑战.这是高中生逐步进入成年的发展阶段决定的,也是目前新高考和新课标带来的新形势.班主任在进行