【摘 要】
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环境保护行业是21世纪最具发展潜力的行业。高校需要培养以能力为本位的环保人才,尤其是能在生产领域解决实际问题的高素质环保应用型人才。环境类专业的培养目标之一是使学
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环境保护行业是21世纪最具发展潜力的行业。高校需要培养以能力为本位的环保人才,尤其是能在生产领域解决实际问题的高素质环保应用型人才。环境类专业的培养目标之一是使学生拥有实际生产的工程设计能力和相关工艺设备的
The environmental protection industry is the most promising industry in the 21st century. Colleges and universities need to develop capacity-based environmental professionals, especially high-quality environmental professionals who can solve practical problems in the field of production. One of the training objectives of environmental professional is to enable students to have the actual production of engineering design capabilities and related process equipment
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一、理论基础 所谓英语任务型语言教学,就是以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动、任务来掌握和运用英语这门语言。任务型教学有以下特点: 1.重点关注的是学习的过程,而不是学习的结果; 2.强调交际和实际的活动和任务,这些活动和任务是学习过程中最基本的活动形式和组织形式; 3.学习者是在参与活动与完成任务的过程中,通过交际性的和有目的的交互活
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主体教育是指在素质教育过程中充分发挥学生的主体作用,发展学生的主体精神和主题能力,从而促进学生个性的全面、健康发展。实施主体教育的研究,正是为了探索应试教育向素质教育转轨的一种新的模式。如何引导学生进行有效的学习,实现英语课堂教学真正成为一个师生共同参与的创造过程,建立起一种有利于学生充分展示自己的聪明才智,发挥自己的主体作用的生动活泼的教学新秩序,英语“导学法”无疑是一种有益的尝试。 在英语课
高三学生怎样才能在有限的时间内使自己的基础知识形成网络,基本技能取得长足的进步呢?笔者认为,上复习课时首先要扣紧教材,根据教材的内在联系,重新编排纲目,以求建立整体概念。本文结合本人在高三的教学经验来谈谈在英语复习时应注意的方法即应注意过好的三道关——词汇、语法、课文。 一、过好词汇关 没有足够的建筑材料,再高明的工程师也无法使自己的宏伟蓝图变成高楼大厦;没有掌握足够的词汇,再聪明的学
一新建本科院校青年教师制作的课件存在的问题课件作为现代化教学辅助手段,有利于优化课堂教学结构,加强师生互动,调动学生参与教学的积极性,提高教学质量和教学效率,因此,制