论文部分内容阅读
欢迎订阅:中国人民大学复印报刊资料系列刊之《中国共产党员》
【出 处】
:
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
:
2008年8期
其他文献
为避免双键合点破坏性拉力实验不易准确的缺陷和剪切力测试不能评价键合点整体特性的缺陷,采用了破坏性单键合点的测试方法。在尽量排除其他干扰因素的情况下,通过实验比较了
工业化国家和发展中国家的城市规划,变得越来越具有综合性,把城市生活的各种要索如经济发展,交通,娱乐和能源消费等等的环境功能结为一体,多目标城市管理的目的是将政府的提高环
【摘要】初中教师针对英语学科的教学内容给初中生设置课后作业,是一种有效的巩固和复习课堂教学内容的方式方法。而作业是否达到教师预设的效果,不仅取决于教师对作业设置的科学性,也取决于教师对英语作业讲评的有效性。本文结合初中英语日常教学实际,对初中英语作业讲评的有效性进行某种方法论意义上的探讨。 【关键词】初中英语;作业讲评;有效性 在初中英语日常教育教学中,教师为了让学生巩固和复习当日课堂教学的内
该会议由Margaret T.Chinamhora(津巴布韦矿产,环境和旅游部秘书)主持,主题演讲者是Edward Clarence-Smith(联合国工业发展组织部门支持与环境可持续性司组长)。参加小组讨论的有
《小学科学(3─6年级)课程标准》的基本理念指出:"学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。"目前,主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。
审美素质教育是培养人们感受美、认识美、鉴赏美的能力教育,它不是自发的、自然的产生和形成的。审美素质教育的主要内容是培养学生的审美情趣。中学课本所选的教材审美内容是极为丰富的,既有文彩华丽的记叙文,又有优美隽永的诗歌;既有思辨精辟的议论文,又有生动耐读的说明文。因此,中学语文课是实施审美素质教育,培养审美情趣的重要内容,它关系到学生素质能力的养成,是素质教育中极为重要的方面。 中学语文审美化阅读教
作文教学是中小学语文教学最基本最重要的板块之一,多年以来,它又是最薄弱最冷落的环节。“作文作文,一作就愣”.这句俗话道出了“作文难写。作文难教”的事实和根源。学生因之苦
【摘要】英语专业八级考试中的写作部分是测试英语专业高年级学生实际写作水平的考项。本文旨在根据学生在语言和内容等各方面出现的问题,提出相应的提高策略,以期备考专业八级的学生能够更加有针对性地进行强化练习,在专业八级考试中取得好成绩。 【关键词】专业八级;写作;提高策略;语言 Abstract The writing part in TEM-8 is designed to test senio
ADB与WRI已启动了一个项目,推进亚洲地区运输与移动的可持续性,该“亚洲地区可持续交通伙伴关系”项目呼吁WRI交通与环境中心——EMBARO回顾亚洲可持续交通方面现有的经验和能
重复作为语言使用中的一个自然存在的组成结构,其功能及形式的多样化,是实现语言交际的重要手段之一;本文旨在分析PETS测试中考生对话语重复的运用状况,探究其对话语重复这一