来源 :少年文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:david6357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一
  “赵雅,你,你等人家一下嘛。”赵雅刚要跨出教室门,听到后面一个娇滴滴的女声。不用回头,她就知道是黄欣怡。她停下来回过头,翻了一下眼皮,算是答应了。虽然是同班同学,赵雅不想跟这个娇小姐有任何联系,她看不惯黄欣怡那种作派,好像她就是这个世界的中心,谁都得给她当跟班似的。这还不是最重要的,最重要的是黄欣怡只关心自己的打扮,她不管自己的成绩差会给班级拖后腿,她不管自己迟到会扣班级百分竞赛的分数。作为班长,谁要是和班级荣誉过不去,就是她赵雅的敌人。
  “赵雅,我们一起走吧。”黄欣怡一反常态地亲热,把手搭上了赵雅的肩膀。赵雅的肩一扭,黄欣怡的手扑了个空,像一只俯冲下来的老鹰没有逮到猎物。黄欣怡的脸忽地涨红了。赵雅并没有管黄欣怡的气恼,冷冰冰地说:“黄欣怡小姐,有事的话请赶快说,我还要回家做作业呢。”
  “好的好的,我马上说。”黄欣怡居然没恼,口气里还透出讨好。赵雅觉得哪里有点不对,但一时还没想明白。
  “学校不是快要元旦文艺汇演了吗?我想邀请你一起排练一个舞蹈节目。”
  “我不会跳舞,你还是找别人吧。”
  “别的人我都找好了,就差一个了。你身为班长,总不能不支持我的工作吧。人家这也是为班级争光,你天天说我不关心班集体荣誉,人家想给班级争光,你又不支持。你不参加的话,下次,嗯,你组织的活动我也不参加!”黄欣怡讲得有点快,因为激动,粉嘟嘟的脸泛着红晕,显得更好看了。赵雅心想,这个小妖怪真美啊,怪不得那么多人惯着她宠着她呢。
  “那,我回家考虑考虑吧!”赵雅心里虽然答应了,但还是装出极不情愿的样子,嘴里冒出的是标准的官方用语。
  “不用考虑了。我知道你一定会答应人家的。我知道你最大公无私热爱班级,只要有利于班级的事,你准热心去做。就这样讲定了。”
  “嗯。”赵雅点点头,算是答应了。但当她回过头想继续往前走时,余光捕捉到一个不易察觉的细节——黄欣怡冲她身后的几位死党做了一个胜利的手势,那满满的得意劲儿从她的脸上、嘴角漫溢了出来。
  “难道,这里面有什么阴谋?”赵雅心里有点忐忑,“不怕,她们还能把我怎么样?”赵雅给自己打气。
  看着赵雅渐行渐远,最终转进了一条小巷,再也看不见自己了,黄欣怡得意地对她的几个小姐妹说:“成了!这次让赵雅也尝尝我的厉害!”“对,让她尝尝我们的厉害!你看她那高傲的样子,好像全世界就她最厉害。有什么了不起!不就当个班长嘛,不就成绩好点嘛。”王璐人瘦如柴,嘴皮薄得像刀片,特别喜欢讲闲话,没少被赵雅记名字挨老师批。
  这几个人学习不行,纪律不行,对明星时尚唱歌跳舞却很在行。“你看她腿粗又短,腰挺得像夹着钢板,这次排舞蹈,让她吃苦头。”“哪能跟我们欣怡比,细腰像水蛇一样。”张亚男说着,在黄欣怡的腰间一摸,就跳到了一边,她怕黄欣怡也来胳肢她。“那当然,本小姐这些年的舞蹈可不是白练的。”黄欣怡说着,两腿前后一滑,就劈了个干净利落的“一”字,不待落地,两手一撑,脚尖一用力,又站了起来。整个动作一气呵成,十秒钟都没有。王璐、张亚男她们噼里啪啦把手都拍红了。
  二
  其实每个女孩子都爱美,每个女孩子的心底都有一个明星梦,赵雅也一样,她挺羡慕黄欣怡的,人长得漂亮,舞又跳得好,无论什么时候有文艺演出,黄欣怡往台上一站,都是大家注目的焦点。其实自己长得也不错,只是当着班长,平时都板着脸,大家没有发现自己的美罢了。赵雅这样想着,不由自主地往镜中一看,镜中现出一张圆脸,两只挺精神的大眼睛,直挺挺的鼻梁……好像还缺点什么,赵雅试着微微笑了一下,这下全齐了。自己和黄欣怡比,就缺了这一点。
  舞蹈排练是在课外活动室进行的,赵雅早早就到了。这里其实是一间画室,中间零星排着一些画板画架什么的。赵雅想,跳舞需要宽敞的地方,这些东西排在中间肯定不行。反正黄欣怡她们没来,自己先动手收拾一下好了。她想把画板画架归拢到一起,都移到教室的角落里。架子、画板真不少,赵雅忙得不亦乐乎。
  “哎哟哟,班长大人真勤快,一来就帮我们收拾……”那种语调尖细锐利,听得人心里一阵阵发凉。
  “王璐,不兴你乱讲,我们赶快一起动手吧。”那声音虽然在发号施令,但娇滴滴的味道还是改不了。赵雅这一次没觉得那么刺耳。
  十几个人搬的搬,摆的摆,只一会儿工夫就把教室收拾干净了。黄欣怡走到教室中间,两手抱在胸口旋了一圈,然后向上打开,左腿退后半步,身子一躬,优雅地向大家做了一个谢幕的动作。赵雅眼睛都看直了,不知不觉鼓起掌来。
  黄欣怡微微点了点头,算是回礼。她意味深长地看了王璐、张亚男一眼,说:“舞蹈老师怎么还没来啊?这样吧,我们先练练基本功。王璐你给大家示范一个压腿吧。”王璐就把腿平搁在一张桌子上压起腿来。“张亚男,你就给大家示范下腰吧。”说着,黄欣怡跑过去,抱住了张亚男的腰。张亚男往后一仰,两手撑在地上,身体弯成一座拱桥。黄欣怡的手从她的腰移到背上,轻轻一托,那张“弓”又站成了一个人。
  赵雅正想给她们鼓掌呢,就听到黄欣怡幽幽地说:“大班长,你会点什么呢?给我们示范一下吧。”赵雅一听,连连后退,她的脸涨得通红,一个劲地摇手,“我好久没练过了。我什么也做不了了。你们放过我吧。”
  赵雅越是这样讲,黄欣怡越是不肯放过她。本来嘛,她就是要让赵雅出出丑的。“没关系,落后只是暂时的,只有敢于把自己的短处摆出来,才能得到别人的帮助嘛。”黄欣怡这次的话全无娇气,倒有些咄咄逼人。赵雅也从话里听出了别样的味道,这不是自己常常对黄欣怡她们讲的话吗?她们为什么要讲得这么阴阳怪气?赵雅这时才明白,她们就是想看她出丑。
  赵雅定下心来,平静地说:“是的,人应该敢于直视自己的弱点,这样才能进步。不过,我今天没有穿练功服,下次再给大家现丑吧。”
其他文献
春天来了,伸个懒腰,张开眼睛,想象自己是一株正在发芽的芦苇,努力向上,向上!听,拔节的声音……  老师把陈向的手机给没收了。老师走到陈向跟前时,他正在玩游戏,所以老师站在他身边好久他都没有发现。后来同桌碰了他一下,他还很不耐烦地说:“你干吗呢?”全班大笑起来。老师把手伸了过去,陈向慢慢抬起头来,傻眼了。  至于这件事,高旭阳发现班里有两种态度,一种是偏向陈向的,觉得老师也太落伍了,玩个手机也没收,
很高兴,在“新年”这个时间节点上讨论关于时间的问题。  时间是这个世界上最迷人的东西。时间有无数的岔道,我们生活在迷宫中。时间组成人和万物,时间又让人、物分离。  从少年时代起,我就深深陷入这个迷宫——身处其中时,自己不知晓。过了那个时点,回头再看,虽然明白了,但再也回不去。不知不觉,又进入一个新的迷局,不能自拔。  时间是多变的,难以捕捉;人性是永恒的,牢牢恪守。  这篇小文远不能承载这样大的主
期刊
《语文课程标准》明确指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量,提倡少做题,多读书。其中提出的“少做题,多读书”正好反映了我们以往语文教学过程当中存在的问题。“题海战术”式的作业,机械性的背诵,教师“一相情愿”式的讲解,学生无奈的摘抄笔记,使学生对语文失去兴趣。那么语文教学在摆脱枯燥乏味、机械性作业和笔记的前提下,如何做到以阅读为主呢?如何提高学生的语文素养?本人认为应该重点抓好以下几方面。  一、
2013年4月9日,联合国国际生态安全合作组织艺术委员会和中华砚文化发展联合会在北京市朝阳区北京兴伟石文化艺术中心举行战略合作签约仪式。中华砚文化发展联合会会长、武警
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要:在生物教學中,教师如果能采用各种生动有趣的实验,把“外在”的信息,即生物课题以新奇的方式揭示在学生面前,能使课堂气氛活跃,引人入胜,从而培养学生的学习兴趣,并在乐趣中获得知识,巩固知识。这样的教学方法,无疑会产生良好的效果。  关键词:初中生物;实验教学;探讨  初中实验教学是生物学教学的一个重要组成部分。实验课能够使用学生提高观察能力、实验操作能力、分析实验能力等各方面能力,使生物课由应
2013年4月16日,“2013上海中华砚文化暨书画艺术展览会”在上海展览中心开幕。这次展览的主题是“传承、创新”,继承传统,创新未来,为中华民族优秀传统文化的创新发展引路搭桥。
目的:观察免疫促凋亡分子ImmunoAIF△1-480对HER2阳性肿瘤细胞的杀伤作用.方法:利用PCR的方法将九聚精氨酸编码序列(R9)与AIF C-末端结构域编码区重组, 然后将R9-AIF△1-480
创新,不是墨守陈规,而是推陈出新。而创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。那么,在小学语文课堂教学中如何培养学生的创造性思维呢?笔者认为可从以下三个方面入手。  一、鼓励质疑,培养思维的独立性  独立性是创造思维的一个重要特征,它要求在解决问题时,与众人、前人不同;独具卓识,有新的见解、新的发现,从
从2004年以来,中央已连续出台7个指导“三农”工作的一号文件,强农惠农政策密度之大、力度之大、突破之大,前所未有.这充分体现了党中央、国务院把“三农”工作放在重中之重