基于生命教育的小学德育思路

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jldxxys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学是基础教育的重要环节,要重视学生品德的形成,使其追求自我完善、热爱生命。当前小学教育中的德育教育已经卓有成效,但是仍然存在小学生生命意识淡薄的问题,只有转变德育思路,明确学生的发展规律,才能在新时代下保证生命教育的质量。
其他文献
延安精神是一种革命的意志,也是红色主题文化的重要表现形式之一。指导当代小学生学习延安精神,是为了塑造其鲜明的人格美,使其了解老一辈革命者在困苦中坚强斗争的顽强不屈,
语言表达能力是小学生需要培养的一项重要能力,而数学课堂上的说理能力是语言表达的一项重要组成部分。它要求学生用精炼的数学语言有条不紊、清晰明确地表达自己的观点。说
新课标的提出,促使幼儿教育职能发生变化。教师不再主导一切,而是积极引导。从实践角度来看,并不尽如人意。原因无他,教学手段陈旧。为了让幼儿有一个好的发展,教师应从理论
阅读可以丰富幼儿的精神世界,为幼儿提供多元化的发展。幼儿需要通过大量的绘本阅读来获取一下新鲜的知识,现阶段,大部分幼师组织的绘本阅读活动形式比较单一,不利于幼儿阅读
心理健康活动课中蕴含着丰富的有利于学生学习和生活的实践性知识,心理活动课的开展使得小学生的心理素质增强,实现自我发展。活动课的步骤包括导入、活动和总结。可以通过游
在我国推行素质教育的大背景之下,提倡我国的教育教学要从情感角度出发,关注学生的情感体验。小学英语作为一门语言类学科,在课堂教学过程中开展情感教学,能够有效调动学生的
新课改后,小学语文的教学要求逐渐由成绩要求转化为能力要求,阅读理解能力的提高成为重点,学会自己思考问题,以学生自主思考为主。批注式阅读主要是让学生通过给文章做“批注
幼儿园体育教学活动是幼儿园健康领域的重要组成部分,它的组织与实施过程直接关系着幼儿健康领域目标的达成和幼儿身心的健康成长。本文对现今幼儿园体育教学现状出现的问题
在课程内容的选择上,人本主义教育者提出了“适切性”原则,即课程要适合学习者的兴趣、能力和需要,要与学习者的生活经验和社会坏境密切关联。低年级孩子都属于学龄期,年龄虽
小学数学分层教学其实就是通过小学生的自身情况和水平从而进行分层教学的实施,小学生分层教学的目的主要是根据学生能力以及知识掌握而决定的,分层教学是通过小学生的自身情