【摘 要】
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“培养创造性思维能力”是近年来教育界的热门话题之一;“为迁移而教”更是目前教育界的流行口号.本文试图通过几个例子,尝试性地谈谈在数学教学过程中适当地运用类比、归纳
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“培养创造性思维能力”是近年来教育界的热门话题之一;“为迁移而教”更是目前教育界的流行口号.本文试图通过几个例子,尝试性地谈谈在数学教学过程中适当地运用类比、归纳的方法培养学生的主动迁移意识,发展学生的创造性思维能力.
“Cultivating creative thinking ability” is one of the hot topics in education in recent years; “teaching for migration” is now a popular slogan in education. This article attempts to talk about the appropriateness of teaching mathematics through several examples. Using the methods of analogy and induction to cultivate students’ awareness of active migration and develop students’ creative thinking skills.
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