DWDM光网络的失效恢复

来源 :世界网络与多媒体 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gift19852003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
据报载,数学新课标研制组对学生在数学学习中的情感体验以及对个性品质的关注度做了调查后显示,学生一般都欠缺对数学学习的兴趣,较多学生对数学学习难以形成愉悦的体验,他们的学习多是在外力作用下完成的,如来自家长、老师的要求等,而缺乏学习数学的主观需求。即使有少数学生主动要求学习,大多也是出于要让老师满意、家长高兴,而非认识到学习的意义主动要求学习。伴随着知识的获取和能力的发展,学生的数学学习情感态度与自
空间应用环境的特殊性,对空间信息处理平台的可靠性设计尤其是抗辐射设计提出了更高要求.为减小单粒子翻转对空间信息处理平台的影响,提出了一种适用于空间信息处理平台的硬
目的 :探讨用七氟醚对进行剖宫产的产妇实施全身麻醉的临床效果。方法 :对2013年2月~2015年3月期间在我院进行剖宫产的80例产妇的临床资料进行回顾性研究。我们将这80例产妇
在新一轮初中物理课程改革中,强调了探究性实验教学的重要地位。新的课程标准在科学探究上突出“提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作”的理论内容。物理探究性实验是指:教师对知识不直接给出结论而是通过创设情景,启发、引导学生思考,提出问题,再让学生利用已有的知识和生活体验自主地去进行物理实验探究,通过小组合作讨论研究,最终得出结论,获取知识。  一、物
新课标强调,初中物理要改变学生的学习方式,由要我学转变成我要学,将探究性实验教学引入课堂,着重对学生进行动手能力、观察能力、思维能力以及创新能力的培养,提高综合素质。
在教学课堂中对于信息技术的运用,能够保证教学资源的多元化,以促进学习知识获取方式和教学模式的改革,在向学生营造轻松舒适学习氛围的基础上,以实现学生整体学习水平的提升。因此,将信息技术与初中英语教学进行整合,有利于培养学生自主学习习惯,在帮助学生及时解决现存问题的基础上,降低学生对于教师依赖性,以此提高其自主探索能力。  1. 初中英语教学和信息技术整合作用   将计算机作为基础条件,通过对信息技术
我国农业农村发展已经进入了新的历史阶段,面对新形势、新任务、新要求,要加快构建以企业为主体、政产学研结合的中国特色种业创新体系,加快培育推广高产稳产、绿色生态、优
在新课程的教学理念不断深化下,将信息技术融入高中物理课堂的重点在于对现代化信息的有效运用,通过互联网整合各种教学资源,形成科学高效的教学体系。其中通过创设情境、合
应试技巧方面是考前准备,科学运筹时间,认真审题,细细检查,卷面整洁。
期刊