【摘 要】
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短短的一节课,要充分利用,提高效率,就必须使学生的大脑处于积极的思维状态,这就要求教师在上课开始就采取各种有效方法,将学生学习的欲望、学习的兴趣调动起来。如果只是千
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短短的一节课,要充分利用,提高效率,就必须使学生的大脑处于积极的思维状态,这就要求教师在上课开始就采取各种有效方法,将学生学习的欲望、学习的兴趣调动起来。如果只是千篇一律地“今天我们讲……”势必会引起学生的乏味,影响教学效果。而如果方法巧妙,讲究艺术性,就会使学生积极投入到新知识的学习中去,事半功倍。
In order to make full use of the short period of time and improve efficiency, the student’s brain must be placed in a positive state of mind. This requires teachers to adopt effective methods at the beginning of class to mobilize the students’ desire for learning and interest in learning. stand up. If it is only one word, “Today we say ...” is bound to arouse students’ boring influence on teaching effectiveness. However, if the method is skillful and artistic, students will be actively involved in learning new knowledge and do more with less.
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