“实”与“效”——对传统与创新的一点理解

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随着教育形式的发展,教育改革步伐的加快,教师必须要做到与时俱进.新课标、新课改必然会带来教师教学理念的更新和学生学习方式的创新.但更新、纳新、创新中如何正确对待传统的教学观念和教学模式,这是一个很重要的问题.实际上“革故鼎新”这个词是非常准确的,但我们一些老师有时的理解往往会有偏差.首先这个“革”,是改革、革新,而不是革命.几年前东北育才中学的特级教师孙永和说得非常好,他认为“课堂教学革命”这个说法不好,课堂不需要也不能革命,那样会从一个极端跳到另一个极端.其实一个新的教学思想不是凭空而生的,它往往本身就
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