善学者相关论文
《语文新课程标准》指出：语文教学应为学生创设良好的学习情境，帮助他们树立主题意识，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状......
《中庸》作为《四书》中的一部，在儒家文化中占有极其重要的地位。宋代大儒朱熹对《中庸》推崇备致，称其为“孔门传授心法”的经典；朱......
心理学家赫伯特杰乔指出:“未来的文盲,不再是那些不会阅读的人,而是没有学会怎样自主学习的人。”21世纪是以知识的创新和应用为......
古人云：“善学者师逸而功倍，从而庸之；不善学者，师勤而功半，又從而怨之.”意思是说，善于学习的人，老师费力很小，而自己收到的效果却很大，这......
我的好课观，可用八个字概括，即“乐学善思，乐教善导”。 从学生“学”的角度来考量，好课应当是学生“乐学善思”的课堂。 “乐学......
对话,是师生交往的重要方式和内容。课堂上,师生之间的许多交往都以对话的形式展开。如下例:例1师:想不想听听老师的意见?生:想。......
《中庸》作为《四书》中的一部，在儒家文化中占有极其重要的地位。宋代大儒朱熹对《中庸》推崇备至，称其为“孔门传授心法”的经典；朱......
我们知道，南朝刘勰《文心雕龙》是我国第一部论旨精深、体例周详的文学理论专著，书中论列各种文章体裁35种，为后代文体论研究奠定了基......
不久前，我参加了学校“学科中心组教师引路课”活动。在此项活动中，我授课的内容是小学数学四年级下册《字母表示数》，此次教学活动结......
摘要：课堂教学小结是重要的教学环节之一，议论文教学中教师应根据教学目标和教学内容，结合学生的认知水平，选择合适的活动形式引导学生......
从某种程度上讲，教学就像放风筝。说白了“收”、“放”就是“教”与“学”的关系。“放”实际上就是在课堂教学中，给学生一定的思维......
常常在不同场合听到这样的话：现代的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。如今科学技术迅猛发展，学习方法更显示出它不可忽视的价......
英语听力策略训练教学的目的在于使得学习者懂得如何将学习策略运用于语言学习中，从而具备良好的自主学习能力。O’Malley与Chamot......
现在，多数教师都有了“把课堂还给学生”的理念，然而如何把课堂真正还给学生，大家众说纷纭，至今还没有解决好。在这里，我想谈谈自己的意......
中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-157-02 德国教育家第斯多惠曾指出:“教学的艺术不在于教授......
中国有句古训：“授之以鱼，不如授之以渔。”教学尤是如此，送你金子不如教你“点金术”。学会“会学”是从学习方法的意义上说的，即“善......
我们于2003年2月,在本刊第10卷第1期上发表了,表达了我们的愿望和决心.光阴荏苒,倏忽已逾两载,我们欣然地看到,在广大作者、读者的......
成善学自1979年参加工作后,即从事财务岗位的工作,有着30多年的财务工作经验.在这30多年工作期间,经历了从会计员、财务科长、财务......
一rn“妙语者不在多言,善学者还从规矩”.rn所谓造型艺术,是驾驭思维意识而去制作某个具体的形状,这个过程的实施与实现,就是我们......
自古以来，教学效率就是教育理论家和实践者追求的理想。在我国，世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著《学记》就提到：善学者......
英语教学有两个特点：一是实践性特强，二是方法十分重要。只有用正确的方法多实践，才能学好英语。真所谓：“善学者师逸而功倍，不善学者师......
古人云：＂学贵有方＂、＂善学者,师逸而功倍,不善学者,师勤而功半＂。可见,学生的学习成绩以及整个教学工作的质量与学生的学习方法有密切的......
变革课堂教学,提高教育质量,是新课程改革的必然要求。如何大胆改革创新,有效提高课堂教学效率,实践中我有以下四点体会。一、制订......
古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”意思是说，善于学习的人，老师费力很小，而自己收到的效果却很大......
采用定量分析的方法，通过问卷调查和个别访谈，比较了善学者与不善学者在听力策略使用方面的差异，结果发现他们在监控策略、形式策略和......
关于文本解读，夏丐尊在《关于国文的学习》中说：“我以为最好以选文为中心，多方学习，不要把学习的范围限在选文本身。因为每学年所授的......
《礼记·学记》中写道：＂善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。＂意思是善于学习的人,往往教师费的力气......
一、分层次教学的概念 分层次教学是指教师根据学生的实际情况和授课内容的不同对学生进行不同的教学。分层次教学是对传统教学......
自主学习是新课程倡导的学习方式之一，其目的是让学生学会学习，成为学习的主人，发展的主体，为终身学习打下基础。那么怎样才能让自主学......
本文以杭州万向职业技术学院非英语专业高职二年级学生为调查对象,采用问卷调查,运用定量分析方法探讨善学者和不善学者在词汇学习......
“善学者．师逸而功倍”．这是我国古代的教育家期望达到的教学境界。“教．是为了不需要教”，“不需要教”是叶圣陶先生为我们指出的一种......
古人说得好：“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半”，一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大参加了工作，他......
有人说管理很简单，就是身正、躬亲、有思想，若是这样的话，就可以把一所学校办好。要我说，管理其实并不这么简单，在它的背后隐藏着很多鲜......
古人云：“学贵有方”，“善学者师逸而功倍．不善学者师勤而功半”，可见，教师的教学质量与学生的学习成绩好坏，都与学生的学习方法有密不可......
古人云“学贵有方，善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半。”“授人以鱼，不如授人以渔。”在数学教学过程中，指导学生学习方法，应该注重......
古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”学会学习是人类社会发展的必然要求，但学无定法，贵在得法。学......
古人云：“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半。”法国前教育部部长埃德加·富尔在他的《学会生存》中指出：“未来的文盲不......
以阅读测试和调查问卷为研究工具，对广州民航职业技术学院一年级354名非英语专业学生的英语阅读策略使用情况进行定量研究，旨在为今......
初中英语教学活动是英语教师和学生的双边活动。要提高英语课堂教学质量，改革英语课堂教学，就要发挥学生的主体作用。英语教师要使学......
随着高职英语教学改革的不断深入，教师们不仅需要改进教法，更有必要培养学生的英语学习策略，使学生真正成为英语语言的善学者。这就要......
“好学者不如善学者，善学者不如乐学者”。数学学习不例外，营造一个和谐课堂、让学生喜欢的课堂，就需要我们善于化平淡为精彩，化平庸为......
