【摘 要】
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【内容摘要】随着科学技术不断进步发展，教育信息化水平越来越高，信息技术教学随之发生了很大的转变。不过就当前情况来看，依旧有部分信息技术教师固守陈规，不愿意做出改变，一直沿用传统教学模式开展教学，不仅影响到教学质量的提升，而且对于学生未来发展也极为不利。基于此，本文主要针对在初中信息技术课堂教学中微课程的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。 【关键词】初中信息技术 微课程 课堂教学质量
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【内容摘要】随着科学技术不断进步发展，教育信息化水平越来越高，信息技术教学随之发生了很大的转变。不过就当前情况来看，依旧有部分信息技术教师固守陈规，不愿意做出改变，一直沿用传统教学模式开展教学，不仅影响到教学质量的提升，而且对于学生未来发展也极为不利。基于此，本文主要针对在初中信息技术课堂教学中微课程的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
【关键词】初中信息技术
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虽然义务教育阶段都是就近入学，其目的是均衡教育资源，让广大孩子都能得到同等的教育。但是目前普通高中还没有归入义务教育阶段，还不具备就近入学的条件，仍是通过统一组织的中等学校招生考试来确定，根据学生的考试成绩和意愿选择其将来所就读的中等学校，笔者所在地普通高中和职业高中各占50%。升学率仍然是社会社会各界评价初级中学的一个重要的标杆，所以各初中对于不参加中等学校招生考试的信息技术科目的态度参差不齐，
【内容摘要】随着社会的向前推进，人的思维和想法都会随之发生改变，很多之前的事物都会被去粗取精，有选择性地发展。教育也是一项应该选择性发展地事业，教育地观念要随着时代地发展不断地进步，新形势下，高中体育地教学应该更加注重对学生意识地培养和个性化、差异化额凸显，要根据学生的不同特点培养出不同的人才，因此在新的形势下，高中体育教学的思维、方法和最后的评判标准都要随之发生变化。 【关键词】新形势 高中
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【内容摘要】目前化学教学模式，采取仍然是传统的方法，还是处在老师讲课、学生听讲、课后练习的阶段。这种教学方式对学生的学习兴趣与积极性都造成了不良影响。根据新课标的要求，在教学过程中应该进一步突出学生的主体性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究学习与创新能力。基于此，本文讨论了高中化学教学改革与翻转课堂的应用情况，希望可以为今后的化学教学出一份力。 【关键词】高中化学 教学改革 翻转课堂 应用
【内容摘要】随着新课程改革的推进，对学生的综合素质培养提出了更高的要求，高中课堂教学逐渐开始注重对学生的能力培养。而在当今的教学过程中，课堂教学却无法满足学生的发展需求，课堂教学中存在着大量的问题，教师在课堂上仍然采用灌输式教学，而不注重学生综合素质的培养。对于高中化学来说同样如此，因此在高中化学课堂上改进学教方法，培养学生的核心素养就很有必要了。本文通过论述分析高中教学过程中存在的教学问题，提出
【内容摘要】打造有效甚至高效的初中语文课堂，一直是一线语文教师们共同的目标。课改以来，有的一线教师在新课程标准的引领下，转变教学理念，改变教学方法，从课前预习、课中训练和课后巩固等方面不断探索着有效的方法；有的一线教师则从语文本身的特点出发寻找着提高语文课堂教学效率的有效手段。本文中笔者结合自己的教学实践，重点阐述了解读文本、巧用朗读、交流探究等教学手段对初中语文课堂教学的促进作用。 【关键词】
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