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【摘要】：思想政治教育对学生的成长起到了重要作用，思政教育能帮助学生树立了正确的思想观念和理想信念，明确学生未来的发展方向，从而为国家培养出大批的优秀人才。“中国梦”为学生思想政治教育注入核心力量，把“中国梦”贯彻到思政教育中，引导大学生正确解读和把握“中国梦”，科学的构筑中国梦，为实现“中国梦”而努力奋斗，从而推动思政教育工作的开展。
【关键词】：中国梦 思政教育 发展
一、“中国梦”概述
2012年11月29日，习近平同志带领新一届中央领导人集体参观中国博物馆《复兴之路》基本陈列时指出：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦。”中国梦作为一个伟大的梦想，它不是臆想出来的结果，而是中华民族和中华人民的远大理想，是民族意识所系，是国家灵魂所在。
中国梦是国家的理想、民族的理想、人民的理想，它立足于世界的发展趋势和中国的发展前景，既来源于现实又高于现实。中国梦并不是脱离了实际的“百日梦”，而是深深的扎根在中国大地的土壤里，充分把握了中国社会主义发展的阶段性和过程性的特征，实现了理想的科学性和现实性的统一。
二、以“中国梦”为核心推动思政教育的开展
思想政治教育作为中国精神文明建设的重要内容，是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育非常重要，但是开展思政教育有存在许多困难，尤其是在市场经济日益发展的前提下，中国的思想政治教育工作还存在着存在着一定的问题，不能适应现代化社会的要求。在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平总书记对中国梦的内涵进行了系统明确的阐述，“中国梦”的提出为思政教育帶来了新的指导思想，也为思政教育教学改革创造的新的条件。
（一）以“中国梦”为核心作为思政教育的指导思想
“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福这一崭新的内涵，激发了多少中华儿女的强烈民族自信和自觉，唤醒和培养了一批又一批的有识之士踏上筑梦之路。实现“中国梦”，需要一代又一代的接班人努力奋斗，青年大学生是实现“中国梦”的生力军，对大学生进行“中国梦”教育，引导大学生解读中国梦，思考自己与中国梦两者之间的关系，由理解社会崇高理想转化为个人崇高信念和目标，主动承担实现“中国梦”应履行的社会责任，为“中国梦”增添强大的青春能量，是大学生思想政治教育的一项新课题。
思政教育在高校的教育体系中占据着重要的地位，必须要帮助学生树立正确的思想观念和理想信念，才能真正的培养出对社会主义建设事业有贡献的的优秀人才。正确的思想观念和理想信念不是与生俱来的，而是经过后期不断的学习教育和实践磨练逐步树立形成的。推动中国特色社会主义事业的不断发展，需要我们扎实理论基础，加强理想信念教育。以“中国梦”为作为思想政治教育的指导思想，通过理想信念教育增强未来道路自信、实践理论自信、规范制度自信，让动摇者不动摇，让坚定者更坚定。
（二）以“中国梦”为核心，为思政教育注入力量
2013年5月4日，习近平总书记在《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（摘录）》中谈到：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也包括广大青年在内的每个中国人的梦。”这是这个时代的主旋律，是今后高校思想政治教育工作的核心和灵魂。以“中国梦”为核心，教育和引导在校青年大学生在认识和把握“中国梦”的实质精神和内涵的同时，在自己心中形成理想信念，构筑自己的“中国梦”，并自觉的把“个人梦”融入到“中国梦”之中，与国家、与民族共同奋斗。
大学生思想政治教育是一项长期而且艰巨的任务，需要多方合力 ，不断实践，才能筑牢思想根基，帮助学生树立正确的思想观念和理想信念。“青年兴则国家兴，青年强则国家强 。”高校应以“中国梦” 为核心，结合学校各项工作的实际情况，将大学生思想政治教育工作纳入到学校的整体建设和发展规划中去，动员和聚集学校各方面的力量，确保大学生思想政治教育工作得以顺利开展，为大学生思想政治教育工作注入核心力量。
（三）把“中国梦”融入到思政教育工作中
其实“中国梦”就是理想信念，它指明了国家的未来前进方向，同样也指明了我们的理想奋斗方向，激发了我们努力奋斗的力量和坚定了信念。实现共产主义是社会主义社会的最高理想，这是共同理想中的最高层次，为了实现共产主义而产生的信念是无法比拟的。现当代青年大学生正处于为理想奋斗的最佳时间段，人生的理想决定个人的发展方向，习近平总书记关于“中国梦”的论述，清楚的说明了大学生个人理想信念和“中国梦”之间的内在契合性。
“中国梦”是推动实现社会主义现代化的重要精神力量，其精神力量的发挥和最终目标的实现，从根本上来说还是要落实到人的身上，转化为人的自觉意识并在人的社会实践活动中体现出来。而思想政治教育工作的本质就是在于做人的工作，在于提高人的思想觉悟。大学生是推进社会主义现代化事业的未来中坚力量，把“中国梦”融入到思想政治教育工作中，极大的满足了大学生对高尚精神的追求，也推动了“中国梦”这一精神理念向物质力量的转化。
传统的思想政治教育从目标到内容以及方法上都过于单一和空泛，很少能将“个人的社会价值”、“社会的个人价值”和“个人的自我价值”有机的统一起来。我们所说的，实现共产主义社会的最高宗旨是在于实现人自由全面的发展，这也是“中国梦”的根本价值所在。正确的把握和理解“中国梦”，正确的理解集体主义和个人利益之间的关系，使二者有机的统一结合起来，成为实现个人利益的的中介，从而使“中国梦”融入到大学生思想政治教育工作中，贯穿于实现个体的全面发展和社会的全面发展的统一的历史进程中。
（四）将“中国梦”贯穿于思想政治理论课教学的全过程
高校思想政治教育就要是向大学生贯彻马克思主义理论教学体系，思想政治理论课教学是大学生进行思政教育的最为主要渠道，可以帮助大学生树立人生观和世界观，树立正确的思想观念和理想信念。中国特色社会主义的共同理想就是“中国梦”，其具有丰富的科学内涵，需要进一步的探索和发现，才能够将中国特色社会主义理论的精华吸收消化，并赋予中国特色社会主义新的形式和内容 。 将中国梦融入大学生思想政治教育，可以在课堂上对中国梦进行广泛的宣传，也可以向学生说明中国梦和大学生之间的本质关系。
三、结语
总之，“中国梦”是一种全新的思想体系，对开展思想政治教育工作来说，有着重要影响。因此，我们把“中国梦”作为思想政治教育的指导思想，把“中国梦”融入到思想教育工作中，根据时代发展的实际情况，发挥思想政治理论课程的作用，在教学中贯彻“中国梦”的核心思想，围绕高效培养人才的根本，把“中国梦”于“个人梦”有机的结合起来，通过科学化的“中国梦”教育工作推动思想政治教育工作的顺利开展。
参考文献：
[1]杨晓慧.高校社科学者畅谈中国梦---把“中国梦”融入大学生思想政治教育之中[N].中国教育报，2013-04-18.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.
[3]中共中央，国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意[S].中发〔2004〕16 号.
[4]“中国梦 ”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].高校学刊，2015（18）
[5]朱志明.正确引导大学生树立中国特色社会主义共同理想[J].思想理论教育导刊，2007（10）.
【关键词】：中国梦 思政教育 发展
一、“中国梦”概述
2012年11月29日，习近平同志带领新一届中央领导人集体参观中国博物馆《复兴之路》基本陈列时指出：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦。”中国梦作为一个伟大的梦想，它不是臆想出来的结果，而是中华民族和中华人民的远大理想，是民族意识所系，是国家灵魂所在。
中国梦是国家的理想、民族的理想、人民的理想，它立足于世界的发展趋势和中国的发展前景，既来源于现实又高于现实。中国梦并不是脱离了实际的“百日梦”，而是深深的扎根在中国大地的土壤里，充分把握了中国社会主义发展的阶段性和过程性的特征，实现了理想的科学性和现实性的统一。
二、以“中国梦”为核心推动思政教育的开展
思想政治教育作为中国精神文明建设的重要内容，是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育非常重要，但是开展思政教育有存在许多困难，尤其是在市场经济日益发展的前提下，中国的思想政治教育工作还存在着存在着一定的问题，不能适应现代化社会的要求。在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平总书记对中国梦的内涵进行了系统明确的阐述，“中国梦”的提出为思政教育帶来了新的指导思想，也为思政教育教学改革创造的新的条件。
（一）以“中国梦”为核心作为思政教育的指导思想
“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福这一崭新的内涵，激发了多少中华儿女的强烈民族自信和自觉，唤醒和培养了一批又一批的有识之士踏上筑梦之路。实现“中国梦”，需要一代又一代的接班人努力奋斗，青年大学生是实现“中国梦”的生力军，对大学生进行“中国梦”教育，引导大学生解读中国梦，思考自己与中国梦两者之间的关系，由理解社会崇高理想转化为个人崇高信念和目标，主动承担实现“中国梦”应履行的社会责任，为“中国梦”增添强大的青春能量，是大学生思想政治教育的一项新课题。
思政教育在高校的教育体系中占据着重要的地位，必须要帮助学生树立正确的思想观念和理想信念，才能真正的培养出对社会主义建设事业有贡献的的优秀人才。正确的思想观念和理想信念不是与生俱来的，而是经过后期不断的学习教育和实践磨练逐步树立形成的。推动中国特色社会主义事业的不断发展，需要我们扎实理论基础，加强理想信念教育。以“中国梦”为作为思想政治教育的指导思想，通过理想信念教育增强未来道路自信、实践理论自信、规范制度自信，让动摇者不动摇，让坚定者更坚定。
（二）以“中国梦”为核心，为思政教育注入力量
2013年5月4日，习近平总书记在《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（摘录）》中谈到：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也包括广大青年在内的每个中国人的梦。”这是这个时代的主旋律，是今后高校思想政治教育工作的核心和灵魂。以“中国梦”为核心，教育和引导在校青年大学生在认识和把握“中国梦”的实质精神和内涵的同时，在自己心中形成理想信念，构筑自己的“中国梦”，并自觉的把“个人梦”融入到“中国梦”之中，与国家、与民族共同奋斗。
大学生思想政治教育是一项长期而且艰巨的任务，需要多方合力 ，不断实践，才能筑牢思想根基，帮助学生树立正确的思想观念和理想信念。“青年兴则国家兴，青年强则国家强 。”高校应以“中国梦” 为核心，结合学校各项工作的实际情况，将大学生思想政治教育工作纳入到学校的整体建设和发展规划中去，动员和聚集学校各方面的力量，确保大学生思想政治教育工作得以顺利开展，为大学生思想政治教育工作注入核心力量。
（三）把“中国梦”融入到思政教育工作中
其实“中国梦”就是理想信念，它指明了国家的未来前进方向，同样也指明了我们的理想奋斗方向，激发了我们努力奋斗的力量和坚定了信念。实现共产主义是社会主义社会的最高理想，这是共同理想中的最高层次，为了实现共产主义而产生的信念是无法比拟的。现当代青年大学生正处于为理想奋斗的最佳时间段，人生的理想决定个人的发展方向，习近平总书记关于“中国梦”的论述，清楚的说明了大学生个人理想信念和“中国梦”之间的内在契合性。
“中国梦”是推动实现社会主义现代化的重要精神力量，其精神力量的发挥和最终目标的实现，从根本上来说还是要落实到人的身上，转化为人的自觉意识并在人的社会实践活动中体现出来。而思想政治教育工作的本质就是在于做人的工作，在于提高人的思想觉悟。大学生是推进社会主义现代化事业的未来中坚力量，把“中国梦”融入到思想政治教育工作中，极大的满足了大学生对高尚精神的追求，也推动了“中国梦”这一精神理念向物质力量的转化。
传统的思想政治教育从目标到内容以及方法上都过于单一和空泛，很少能将“个人的社会价值”、“社会的个人价值”和“个人的自我价值”有机的统一起来。我们所说的，实现共产主义社会的最高宗旨是在于实现人自由全面的发展，这也是“中国梦”的根本价值所在。正确的把握和理解“中国梦”，正确的理解集体主义和个人利益之间的关系，使二者有机的统一结合起来，成为实现个人利益的的中介，从而使“中国梦”融入到大学生思想政治教育工作中，贯穿于实现个体的全面发展和社会的全面发展的统一的历史进程中。
（四）将“中国梦”贯穿于思想政治理论课教学的全过程
高校思想政治教育就要是向大学生贯彻马克思主义理论教学体系，思想政治理论课教学是大学生进行思政教育的最为主要渠道，可以帮助大学生树立人生观和世界观，树立正确的思想观念和理想信念。中国特色社会主义的共同理想就是“中国梦”，其具有丰富的科学内涵，需要进一步的探索和发现，才能够将中国特色社会主义理论的精华吸收消化，并赋予中国特色社会主义新的形式和内容 。 将中国梦融入大学生思想政治教育，可以在课堂上对中国梦进行广泛的宣传，也可以向学生说明中国梦和大学生之间的本质关系。
三、结语
总之，“中国梦”是一种全新的思想体系，对开展思想政治教育工作来说，有着重要影响。因此，我们把“中国梦”作为思想政治教育的指导思想，把“中国梦”融入到思想教育工作中，根据时代发展的实际情况，发挥思想政治理论课程的作用，在教学中贯彻“中国梦”的核心思想，围绕高效培养人才的根本，把“中国梦”于“个人梦”有机的结合起来，通过科学化的“中国梦”教育工作推动思想政治教育工作的顺利开展。
参考文献：
[1]杨晓慧.高校社科学者畅谈中国梦---把“中国梦”融入大学生思想政治教育之中[N].中国教育报，2013-04-18.
[2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.
[3]中共中央，国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意[S].中发〔2004〕16 号.
[4]“中国梦 ”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].高校学刊，2015（18）
[5]朱志明.正确引导大学生树立中国特色社会主义共同理想[J].思想理论教育导刊，2007（10）.