【摘 要】
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在高职钢琴分级教学制度中,教学的选取与制定是和教学大纲相辅相成的. “教学的选取与制定应以学生为本,从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生生理、心
【机 构】
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天津音乐学院音乐教育系,天津,300171
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在高职钢琴分级教学制度中,教学的选取与制定是和教学大纲相辅相成的. “教学的选取与制定应以学生为本,从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生生理、心理及审美的认知规律,提供学生去感受艺术、表现艺术、创造艺术及学习文化知识的机会,为学生终身学习和艺术素质的发展奠定基础.以提高学生的艺术素质为目标、强调理论与实践相结合的原则、关注目前普通高校学生的特点、重视高职钢琴艺术的审美性、注重我国优秀音乐作品的传承、加强多元化文化的交流学习、符合教学形式多样化的需求等方面的要求.同时,高职钢琴教学可以在分级教学内容的不同及现阶段学生的审美趋势和专业需求,进行相应的分级教学工作.
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