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近段时间，听了不少青年教师的课，他们运用多媒体辅助教学手段，改变传统的教学模式，提高了课堂教学的效率。但与此同时，我也发现越来越多的青年教师在课堂教学中一味的推崇多媒体教学手段，而忽略、摒弃甚至是排斥传统教学手段，使得整个课堂在多媒体的预设程序下的运行，使得整个课堂显得非常机械，扼制了学生思维的发展。其实多媒体教学与传统教学手段各有利弊，只有弄清各自的利弊，合理的整合各种教学资源，我们的课堂才是高效与优质的课堂。