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新课标下,新学情下,探索运用学生感兴趣的文学色彩语言进行历史教学,有利于调动学生学习历史的兴趣,培养学生的思考能力,有助于实现中学历史教学中的“情感态度价值观”教育.
适当运用文学色彩语言,探索生动历史教学
【摘 要】
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新课标下,新学情下,探索运用学生感兴趣的文学色彩语言进行历史教学,有利于调动学生学习历史的兴趣,培养学生的思考能力,有助于实现中学历史教学中的“情感态度价值观”教育.
【机 构】
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五华县中兴中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年3期
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