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摘要：“引导—发现”教学模式是指在教师的带领下，学生通过尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，去发现、探索、掌握知识，探究性实验是“引导—发现”教学的重要教学方式。
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运用探究性实验进行“引导—发现”教学的尝试
【摘 要】
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摘要：“引导—发现”教学模式是指在教师的带领下，学生通过尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，去发现、探索、掌握知识，探究性实验是“引导—发现”教学的重要教学方式。 关键词：探究性实验；引导；发现 文章编号：1005－6629(2009)12－0015－03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年12期
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