【摘 要】
：
<正>1.组合夹具简介 随着市场对产品品种需求的不断增长,产品的设计周期越来越短,更新换代也越来越快,传统的大批量生产模式逐步被中小批量生产模式所取代。机械制造系统欲
【机 构】
：
山西省榆次市经纬纺织机械股份有限公司工具厂
论文部分内容阅读
<正>1.组合夹具简介 随着市场对产品品种需求的不断增长,产品的设计周期越来越短,更新换代也越来越快,传统的大批量生产模式逐步被中小批量生产模式所取代。机械制造系统欲适应这种变化须具备较高的柔性,国外已把柔性制造系统（FMS）作为开发新产品的有效手段,并将其作为机械制造业的主要发展方向。 柔性化的着眼点主要在机床和工装两个方面,而夹具又是工装柔性化的重点。组合夹具是在夹具零部件高度标准化、规格化、系列化的基础上发展起来的,由预先制造好的一整套各种形状、规格、具有互换性和耐磨性的标准元件与合
其他文献
一、音体系分析的层次性与旋律音调结构
笔者认为，对于世界各民族、各地区音乐的音体系特点进行分析时，应当有如下三个层次之分：
（1）音律。音律是“音”和“律”的合称。因为音乐中所用的音绝大多数都是有确定高度的．而这些高度又与一定的物理学、数学原理相关联，所以，音乐中的律学就成为研究乐音的律制构成与应用的科学。
急性心肌梗塞,尤其是并发严重性心律失常的患者,周密的护理是关系到抢救成败的重要因素,我科成功地抢救了一例急性心肌梗塞并发顽固室速室颤的病人,痊愈出院,现将护理体会总
布铗丝光机变频同步调速系统高孝纲，赵世凯，陈志彤（中国纺织总会纺织机电研究所）一、布铗丝光机电气传动的特点在各种染整机械设备中，丝光机（布铗或直辊）是开车最困难的机台。主要原
传统单向式课堂模式已经不适应现代教学，语文教师应当跳出思想的桎梏，立足教材，在课堂基础上进行有效拓宽，做一名合格的引路人，发挥语文的智育功能，实现学生的价值，引领学生看到更多的风景，让语文课堂有一个质的飞跃。如何在小学语文教学中进行拓展延伸，让阅读更有效呢？我觉得可以从以下几方面进行： 一、课前预习，拓展学生阅读探索的空间 1.利用课前有效的提问，激发学生探索的兴趣 只有在兴趣的推动下，学生
德国教育家克林伯格提出了著名的“教学对话原理”，他认为“教学原本就是形形色色的对话。”“在所有的教学中，都进行着最广义的‘对话’。不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”就语文课活动而言，“对话”更是介于学生、教师、文本三者之间的日常“脱口秀”，离开了这一“脱口秀”，语文课教学会无所寄存，同样也就无从谈起。 在小学语文阅读教学中，究竟如何开展多元“对话”活动呢
阅读教学一直是小学高年级语文教学中的难点与重点，对学生独立阅读能力和基本认知能力的培养具有积极作用。相较于低年级的学生而言，小学高年级的学生具有较强的阅读能力，在知识阅历和理解能力等方面占据一定的优势，通过阅读学习可以更好地掌握基本的语文写作技巧，积累丰富的写作素材，进一步提高自身的写作能力与阅读水平。本文就对小学高年级语文阅读教学优化策略进行分析和探讨。 一、合理运用教材，实现读写同步 小学
木氏治理时期是纳西族历史上最为繁荣的时期，也是音乐文化发展史中最为“多元并存”的时期。南宋开禧二年（1206），铁木真统一了北方各个蒙古族部落，并在此基础上建立了强大的蒙古帝
目的观察经皮穿刺不可逆电穿孔消融(IRE)联合自然杀伤细胞(NK细胞)治疗胰腺癌的安全性和近期临床疗效。方法2016年5月至2017年12月,纳入50例胰腺癌患者,随机分配至两组。一组