【摘 要】
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【正】 不久前,山西省教育学研究会、山西省教育管理研究会在阳泉市联合召开了“山西省一九八五年教学论暨教学管理专题讨论会”。这次讨论会,根据新时期人才培养的目标性要
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【正】 不久前,山西省教育学研究会、山西省教育管理研究会在阳泉市联合召开了“山西省一九八五年教学论暨教学管理专题讨论会”。这次讨论会,根据新时期人才培养的目标性要求,在讨论教学论和教学管理的一些问题时,交流了研究成果,提出了今后的一些研究课题。这次讨论会指出:传统的课堂教学结构基本上是服务于传授知识的,固然至今仍有不少可取之处,但就其结构和组织形式、教学方法来说,却有不利于学生的德智体全面发展,不利于培养学生的观察和思考能力,不利于发展学生的创造精神和开拓精神的地方。要改变这一现状,就要端正单纯传授知识的
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