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在我们经济发展的新时代下，其他各行各业都在以极高的发展速度不断向前发展，让人感触最深的就是网络微时代的实现，在移动互联网技术不断发展的今天，人们的日常生活、工作和学习都在产生着日新月异的变化，为人们的生活带来了极大的便利与快捷。同时高校也不甘落后，在网络微时代的背景下，高效的思想政治教育工作也在不断改善和创新以适应新时代对其发展提出的新要求，网络微时代的到来给高校思想教育工作帶来了很多的发展契机和挑战，为高校的教育工作注入了一股新鲜的血液，是自身宣传途径的不断完善与创新，能够多渠道的促进高校在这一方面的发展。
【关键词】网络微时代；高校；思想政治教育
伴随着移动互联网技术日新月异发展的同时，也给人们的生活方式带来了巨大的改变与创新，智能手机以及平板电脑等众多智能电子设备的产生与发展不断促进了微博、微电影等多样化的文化信息传播方式，不断刷新着人们对于整个网络时代以及互联网技术的认识与感知。大学生在网络微时代中更是处于主要应用人群的地位，因此这对于高校以此来进行思想政治的教育工作带来了极大的便利与快捷。本文就针对网络微时代背景下高校的思想政治教育工作展开分析与探讨，并且提出切实可行的措施来更好的利用微时代带来的便利性促进高校教育工作的稳步向前发展。
1 微时代背景下给高校思想政治教育工作带来的挑战
网络微时代快速到来，并且极速的改变着人们的生活方式，在这些新兴网络数据平台的使用上，占据最大部分的就是高校的大学生，他们作为新时代信息技术的主要应用者与实践者，对网络技术的发展产生了重要的推动作用。但是高校在这一新背景下对学生进行思想政治教育的过程中还存在着许多的挑战与困难。
1.1 网络微时代使高校学生产生“微行为”
网络信息技术不断发展壮大，在这一新技术发展下，各大高校纷纷借助网络技术的带来的便捷性促进对高校学生政治思想的教育。
高校大学生处于思维比较活跃，对待新生事物有很强的好奇心理，能够快速的接收高数量、种类繁多的文化信息，这似乎是在网络微时代下的一种好现象，但是正是由于微时代各种信息的“微”“小”，促使信息表达的琐碎与不完整，久而久之对于高校学生的心理以及行为等都会产生不可估量的影响，在网络信息化的微时代下，微博、微电影、微小说等文化载体的影响下，文化信息、教育信息等传播也就会以微小简短而盛行。
这就会让高校学生在微时代的影响下变得浮躁，在问题面前缺乏深层次的分析与探讨，往往只是浅尝辄止，停留在表面。对待学习也会不求甚解，就会变得比较肤浅，更是会变的缺乏创新探索精神，另外在对待社会问题、人际交往等问题上也会变得麻木，缺乏长久的关注与关怀，长久下去，势必会影响到他们的行为思想习惯，对以后的人生道路都产生严重影响。
1.2 微时代对高校政治思想教育产生冲击
网络微时代促进了教育方式以及教育模式的创新与变革，但是在面对这种新优势新机遇的情况下也要面临网络微时代便捷化多样化快捷化的网络信息所带来的挑战，传统的政治思想教育基本都是以课堂授课的方式，同时还要借助老师辅导员等的指导与教育才能实现。
而现在科学技术、网络信息技术不断发展的情况下，网络微时代就借助于智能手机、平板电脑等电子信息设备通过刷微信刷微博等方式来了解众多的信息。这种快捷化的传授方式省去了很多的必要环节，比如辅导员的传达与教育，学校对这方面的监督与评价等等，微时代下的高校政治思想教育无疑是对传统思想教育方式的挑战。同时学生在通过网络等信息平台来了解这些信息与评论，往往比较片面化，另外这些微时代下的网络平台往往对信息舆论缺乏必要的监督与监管，许多的不良信息缺乏管制，良莠不齐，甚至产生很多的不良信息，有的对于学生的生活和学习产生完全相反的影响，更有甚者，还会对整个社会状态产生扭曲，道德意识丧失等严重严重危机，这就对于学生形成良好的人生观价值观世界观带来很多不利的影响，严重偏离了传统政治思想教育的方式与目的，是对传统政治思想教育的挑战。
2 网络微时代背景下高校完善思想政治教育工作的途径
在面对网络微时代下高校在进行政治思想教育工作中面临的问题时，要全方面的应对新时代带来的挑战，以下就是针对微时代下遇到的各种挑战提出的几点措施。
2.1 加强老师辅导员的队伍建设力度
在快捷化、便利化的信息发展社会下，高校的政治思想教育工作要采取切实可行的措施来应对网络时代下思想教育工作面临的困难与挑战。在传统的思想教育工作中，辅导员等起到了不可替代的作用，在对高校学生形成正确的思想道德观念的过程中产生重要影响。在应对微时代带来的挑战时，要加大辅导员队伍的建设力度，全方面的促进高校对于学生思想教育的指引与引导，让学生形成正确的信息鉴别能力以及养成良好的思想道德标准。
2.2 微时代下的“微平台”要加强对网络信息的监督与管理
高校的政治思想教育受到多方面因素的影响，学校在应对这一新的发展趋势的过程中要尽自己的力量应对其带来的挑战。另外微时代下的各种“微平台”要切实从源头保证好信息的准确性以及道德价值的引导性，从较大群体的成长阶段来切实考虑，官方微博等网络平台要加强对于思想教育信息的监督，提高引导教育力度，对一些不符合高校学生形成正确价值观世界观的评价与言论要进行相应的整改或删除，从源头保证好网络舆论的良好氛围，促进高校学生形成健康的思想政治教育观念，让高校真正培育出优秀的思想教育者。
3 结束语
高校的政治思想教育工作是高校乃至整个社会都必须长久关注的事情，这关系到年青一代对于正确思想教育观念的形成。在如今网络技术飞速发展的情况下，高校也借助微时代的推动不断创新工作模式，但是在面对其带来的挑战的同时也要全方面的改进以促进高校的政治思想教育工作稳定有序的进行，更好的促进高校各方面工作的完善，为整个社会带来安定祥和。
参考文献
[1]延江波，蹇攀峰.微博时代下大学生思想政治教育工作存在的问题及对策[J].榆林学院学报，2012（04）.
[2]彭艳红.微博时代高校思想政治教育创新[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学报），2012（33）.
[3]谭秋浩.“微时代”高校学生工作的行与思[M].北京：光明日报出版社，2016（03）.
作者单位
河北省承德护理职业学院 河北省承德市 067000
【关键词】网络微时代；高校；思想政治教育
伴随着移动互联网技术日新月异发展的同时，也给人们的生活方式带来了巨大的改变与创新，智能手机以及平板电脑等众多智能电子设备的产生与发展不断促进了微博、微电影等多样化的文化信息传播方式，不断刷新着人们对于整个网络时代以及互联网技术的认识与感知。大学生在网络微时代中更是处于主要应用人群的地位，因此这对于高校以此来进行思想政治的教育工作带来了极大的便利与快捷。本文就针对网络微时代背景下高校的思想政治教育工作展开分析与探讨，并且提出切实可行的措施来更好的利用微时代带来的便利性促进高校教育工作的稳步向前发展。
1 微时代背景下给高校思想政治教育工作带来的挑战
网络微时代快速到来，并且极速的改变着人们的生活方式，在这些新兴网络数据平台的使用上，占据最大部分的就是高校的大学生，他们作为新时代信息技术的主要应用者与实践者，对网络技术的发展产生了重要的推动作用。但是高校在这一新背景下对学生进行思想政治教育的过程中还存在着许多的挑战与困难。
1.1 网络微时代使高校学生产生“微行为”
网络信息技术不断发展壮大，在这一新技术发展下，各大高校纷纷借助网络技术的带来的便捷性促进对高校学生政治思想的教育。
高校大学生处于思维比较活跃，对待新生事物有很强的好奇心理，能够快速的接收高数量、种类繁多的文化信息，这似乎是在网络微时代下的一种好现象，但是正是由于微时代各种信息的“微”“小”，促使信息表达的琐碎与不完整，久而久之对于高校学生的心理以及行为等都会产生不可估量的影响，在网络信息化的微时代下，微博、微电影、微小说等文化载体的影响下，文化信息、教育信息等传播也就会以微小简短而盛行。
这就会让高校学生在微时代的影响下变得浮躁，在问题面前缺乏深层次的分析与探讨，往往只是浅尝辄止，停留在表面。对待学习也会不求甚解，就会变得比较肤浅，更是会变的缺乏创新探索精神，另外在对待社会问题、人际交往等问题上也会变得麻木，缺乏长久的关注与关怀，长久下去，势必会影响到他们的行为思想习惯，对以后的人生道路都产生严重影响。
1.2 微时代对高校政治思想教育产生冲击
网络微时代促进了教育方式以及教育模式的创新与变革，但是在面对这种新优势新机遇的情况下也要面临网络微时代便捷化多样化快捷化的网络信息所带来的挑战，传统的政治思想教育基本都是以课堂授课的方式，同时还要借助老师辅导员等的指导与教育才能实现。
而现在科学技术、网络信息技术不断发展的情况下，网络微时代就借助于智能手机、平板电脑等电子信息设备通过刷微信刷微博等方式来了解众多的信息。这种快捷化的传授方式省去了很多的必要环节，比如辅导员的传达与教育，学校对这方面的监督与评价等等，微时代下的高校政治思想教育无疑是对传统思想教育方式的挑战。同时学生在通过网络等信息平台来了解这些信息与评论，往往比较片面化，另外这些微时代下的网络平台往往对信息舆论缺乏必要的监督与监管，许多的不良信息缺乏管制，良莠不齐，甚至产生很多的不良信息，有的对于学生的生活和学习产生完全相反的影响，更有甚者，还会对整个社会状态产生扭曲，道德意识丧失等严重严重危机，这就对于学生形成良好的人生观价值观世界观带来很多不利的影响，严重偏离了传统政治思想教育的方式与目的，是对传统政治思想教育的挑战。
2 网络微时代背景下高校完善思想政治教育工作的途径
在面对网络微时代下高校在进行政治思想教育工作中面临的问题时，要全方面的应对新时代带来的挑战，以下就是针对微时代下遇到的各种挑战提出的几点措施。
2.1 加强老师辅导员的队伍建设力度
在快捷化、便利化的信息发展社会下，高校的政治思想教育工作要采取切实可行的措施来应对网络时代下思想教育工作面临的困难与挑战。在传统的思想教育工作中，辅导员等起到了不可替代的作用，在对高校学生形成正确的思想道德观念的过程中产生重要影响。在应对微时代带来的挑战时，要加大辅导员队伍的建设力度，全方面的促进高校对于学生思想教育的指引与引导，让学生形成正确的信息鉴别能力以及养成良好的思想道德标准。
2.2 微时代下的“微平台”要加强对网络信息的监督与管理
高校的政治思想教育受到多方面因素的影响，学校在应对这一新的发展趋势的过程中要尽自己的力量应对其带来的挑战。另外微时代下的各种“微平台”要切实从源头保证好信息的准确性以及道德价值的引导性，从较大群体的成长阶段来切实考虑，官方微博等网络平台要加强对于思想教育信息的监督，提高引导教育力度，对一些不符合高校学生形成正确价值观世界观的评价与言论要进行相应的整改或删除，从源头保证好网络舆论的良好氛围，促进高校学生形成健康的思想政治教育观念，让高校真正培育出优秀的思想教育者。
3 结束语
高校的政治思想教育工作是高校乃至整个社会都必须长久关注的事情，这关系到年青一代对于正确思想教育观念的形成。在如今网络技术飞速发展的情况下，高校也借助微时代的推动不断创新工作模式，但是在面对其带来的挑战的同时也要全方面的改进以促进高校的政治思想教育工作稳定有序的进行，更好的促进高校各方面工作的完善，为整个社会带来安定祥和。
参考文献
[1]延江波，蹇攀峰.微博时代下大学生思想政治教育工作存在的问题及对策[J].榆林学院学报，2012（04）.
[2]彭艳红.微博时代高校思想政治教育创新[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学报），2012（33）.
[3]谭秋浩.“微时代”高校学生工作的行与思[M].北京：光明日报出版社，2016（03）.
作者单位
河北省承德护理职业学院 河北省承德市 067000