论文部分内容阅读
对389例立体定向手术治疗精神分裂症病人,采取了护理对策,对手术前后的焦虑、恐惧、抑郁、精神衰退、愤怒和暴躁的心理进行分析并实施护理干预,调动病人主观能动性,提高手术治疗效果,明显改善了病人的自我护理能力和生活质量.
精神分裂症立体定向手术病人心理分析及干预
【摘 要】
：
对389例立体定向手术治疗精神分裂症病人,采取了护理对策,对手术前后的焦虑、恐惧、抑郁、精神衰退、愤怒和暴躁的心理进行分析并实施护理干预,调动病人主观能动性,提高手术
【机 构】
：
中国人民解放军第463医院
【出 处】
：
南方护理学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
在临床静脉输液时，有时可能因生产厂家质量问题或调速器使用不当而导致输液器调速器滑轮滑出的情况。常规的处理是更换一条新输液器，这种方法不仅要求严格无菌操作，而且浪费药液
报道16例深静脉血栓患者,其中6例合并肺动脉栓塞介入治疗的护理配合:术前做好患者的心理护理及物品的准备.术中注意患者的病情观察,与经治医生密切配合.16例治疗均成功,患者
作为一名高中学生,应加强对例题和习题教学的研究,具有较强代表性和典型性的习题是数学问题的精华,学习过程中不要忽视了这些小题,要善于＂借题发挥＂,进行一题多解,一题多变,多
总结357例手外伤带血管蒂皮瓣转移术患者的护理体会.重点介绍在固定好特殊体位、密切观察受区皮肤血液循环的情况下,采取预防术后感染,促进血液循环的有效措施,对手术的成功
教育是民族振兴、社会进步的基石，强国必先强教．而教育大计，教师为本．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》明确指出了严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高
目的探讨糖尿病患者社区健康教育.方法社区护士每月1次,采取灵活多样的形式及方法对12例1型糖尿病患者和36例2型糖尿病患者进行社区健康教育,观察健康教育前后社区糖尿病患者
目的探讨护理审美教育的途径,挖掘教学中的美育因素,促进护生素质全面发展.方法对"铺床法"课堂教学过程进行审美化教学设计,包括确立美育目标、提出审美视点、创设审美化的教
目的 探讨更佳的预防产后出血的方法。方法 有潜在产后出血因素的高危产妇100例，随机分为两组各50例，对照组予缩官素静脉滴注，观察组在对照组基础上，应用卡前列素氨丁三醇官颈肌
<正>双重最值问题是指研究函数最值的最大值（或最小值）问题,是近年来高考和数学竞赛中的热点问题,其一般形式为求max{min{f1（a,b）,f2（a,b）,（43）,fn（a,b）}}.本文通过对其中的一类含绝对