【摘 要】
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当前学生普遍对学习英语缺乏热情,学习英语时缺乏相关的知识积累,知识面狭小,仅限于课本等。所以,从英语教学中很少涉及的英文诗歌入手,可以培养和提高学生的人文素质,大力培
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当前学生普遍对学习英语缺乏热情,学习英语时缺乏相关的知识积累,知识面狭小,仅限于课本等。所以,从英语教学中很少涉及的英文诗歌入手,可以培养和提高学生的人文素质,大力培养学生艺术审美能力,拓宽学生英文文化知识范围,培养学生正确的思维能力,积极开发学生的情商,帮助学生树立正确的世界观、价值观、爱情观,从而达到提高学生整体人文水平,真正实现高中英语教学中的＂以人为本＂和教学生态和谐的目标,把素质教育落到实处。
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