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学前教育是人在成长过程中心智得到启蒙和开发的重要阶段,这个时期幼儿的教育侧重点不在于知识的学习,而是幼儿非智力因素的开发和启蒙.这个阶段的学前教育可以很好的塑造幼儿较为完整的人格特质,同时也能开发他们的智力和思维,使得他们具备对世界初步认识的体验和能力.本文主要就学前教育对幼儿心智的启发进行了阶段性研究,旨在分析幼儿在学前教育阶段如何能够获得较为完整的心智启发教育.