【摘 要】
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教学能力强的教师不一定是优秀的教师,优秀的教师还需要有较高的科研能力。思维能力是科研中最重要的能力,而反思能使教师思维敏捷、开阔、深刻。我们语文教师对权威要不盲从
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教学能力强的教师不一定是优秀的教师,优秀的教师还需要有较高的科研能力。思维能力是科研中最重要的能力,而反思能使教师思维敏捷、开阔、深刻。我们语文教师对权威要不盲从、不迷信,在反思中不断锤炼自己的思维,提高科研能力,使自己成为一名真正优秀的语文教师。
Teachers with strong teaching ability are not necessarily good teachers. Excellent teachers also need high research ability. Thinking ability is the most important ability in scientific research, and reflection can make teachers think quick, open and profound. Our language teachers should not blindly follow their authority or superstition. They should constantly exercise their own thinking and enhance their ability in scientific research so that they will become truly excellent language teachers.
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