【摘 要】
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在英语学习过程中,记忆效率和学习效果有着直接的关系。在多年的教学实践中,通过观察学生和与学生交流当中发现,大多数的学生在课堂上记忆效率并不高,显得很吃力。特别是农村
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在英语学习过程中,记忆效率和学习效果有着直接的关系。在多年的教学实践中,通过观察学生和与学生交流当中发现,大多数的学生在课堂上记忆效率并不高,显得很吃力。特别是农村学生,对课外英语学习普遍不重视的情况下,课堂记忆成为阻碍英语学习的一个非常重要的因素。作为一名小学英语老师,如何能使学生在课堂上轻松地记忆英语成为我一直思考和探索的课题。
In English learning process, memory efficiency and learning effects have a direct relationship. In many years of teaching practice, through the observation and exchange with students, students found that most students in the classroom memory efficiency is not high, it seems very difficult. Especially for rural students, classroom memory has become a very important factor that hinder English learning. As a primary school English teacher, how to make it easy for students to remember English in class has become a topic that I always think and explore.
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