高校二级学院信息管理探索

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  摘要:信息技术日新月异,对政治、经济、教育和文化等方面都产生了深刻的影响。本文通过详细地分析高校二级学院信息管理的现状和存在的问题,探索从信息的分类采集、信息的加工处理和信息的传输应用三个重要环节进行系统化的建设管理机制,从而构建“三环式”信息管理模型,提高二级学院信息管理的科学化、规范化和现代化水平。
  中图分类号:G642.0
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摘要:在高等教育大众化发展阶段,由于受到传统教学模式的影响,地方性高等院校在实现差异化发展的过程中,专业建设面临实践教学体系的重建问题。在这一过程中,德国应用科技大学的模块化教学、多元化的教学目标和校企合作的“双元制”等成功经验为实践教学体系的改革开辟了新的思路。  关键词:应用科技大学;实践教学;体系  中图分类号:G430;G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)
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摘要:在日语教学中,听力是其中一项重要的学习内容,但部分日语教师缺乏创新的教学策略,只是一味地讲解词汇、语法,而忽视了与听力理解紧密相关的背景知识,即图式的学习。本文从图式理论的角度探讨其在日语听力教学中的应用、作用及启示。  关键词:图式;图式理论;日语听力教学;听力理解  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)12-0158-02  一、引言  威尔
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摘要:实践教学是卓越行政人才培养的重要环节。本文通过分析我校新型的城市管理专业人才培养中实践教学的约束条件及不足,提出构建实践教学体系和创新教学模式的发展路径:依据办学条件及特色,构建“课内与课外,校内与校外”有机结合的实践教学体系,注重课堂讨论优化、校内部门实习、参与公共部门管理等实践教学创新模式,积极开创多元化的实践教学新路径。  关键词:卓越行政人才;实践教学体系;城市管理  中图分类号:G
摘要:非自然输入由Krashen的输入假说发展而来,强调以词汇、词组为输入核心,让学生背诵大量可理解的词组、搭配和句型来提高英语的说、写能力。在大学英语教学中,从课文遴选一定数量的词组、搭配和句型,配以精心选择的英文例句,供学生背诵,能够提高学生的语言能力,同时有助于学生对文章本身的理解。  关键词:输入假说;非自然输入;例句;《大学体验英语·综合教程》  中图分类号:H319.3 文献标志码:A
摘要:当代大学生作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量,其成才观是对社会主义核心价值观最实际、最直接的表现。本文试从教材讲授内容入手,突破现有理工科高校学生成才观养成途径,探讨大学英语课堂教学成为正确成才观有效培养阵地的可能性。  关键词:英语教材;大学英语;成才观;理工科高校  中图分类号:H319.1 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)12-0027-02  2014年初,《
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摘要:为了突出涉农类高职院校办学特色,笔者通过对图书馆特色馆藏建设现状的分析,比较研究了涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设的必要性,并以浙江农业商贸职业学院图书馆为例,探索涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设的方法与途径。  关键词:涉农类高职院校图书馆;办学特色;特色馆藏  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)11-0258-02  作为高职院校教育的重要组成