<正> 责任制护理是较先进的护理形式,它具有系统工程学的科学性,逻辑性,又符合生物、心理、社会医学模式的综合性、动态性和反馈性能过程。因此,责任制护理要求护士的水平也要相应地提高,它需要护士有多方面的能力,如观察能力、思维能力、表达能力、实际操作和书写能力等等。本文重点谈谈对护士临床思维能力的培养问题。临床思维是一个艰巨复杂、综合应用各种逻辑思维和辩证思维方法的能动过程,同时还具有不同于一般科学思维的许多特点。比如,护士工作面对的是一个个具体的病人,人与人之间的个体差异是很大的,因此,在临床护理工作中考虑问题必须个体化,机械地执行医嘱或凭老经验办事,是临床护理工作中发生问题的主要根源之一。临床护理工作另一个特点是:常有严格的时间限制,往往要在万分紧急的情况下迅速作出决断。在急危重症病人的抢救过程中必须分秒必争,时间就