创造性思维在高中语文教学中的应用

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纵观目前高中语文教学现状,教学方法仍然沿用传统模式,缺乏一定范围内的创新,导致高中语文教学普遍缺乏活力。面对一成不变的高中语文课堂,学生的学习积极性也随之削弱,学习有效性也大不如前。在新课程改革深入推进的背景下,高中语文教学积极求变,引入创造性思维,改变了高中语文教师和学生的教学及学习观念。面对教学过程中出现了的一系列问题,创造性思维在高中语文教学中还需不断实践,进一步总结规律。高中语文教学深受传统教学思维的影响,习惯于保持 Throughout the current high school Chinese teaching status quo, the teaching methods still follow the traditional model, the lack of a certain range of innovation, leading to the general lack of vitality in high school Chinese teaching. Faced with immutable high school Chinese language classroom, the enthusiasm of students will also be weakened, learning effectiveness is also far worse. Under the background of deepening the reform of the new curriculum, Chinese teaching in senior high schools actively changed and introduced creative thinking, which changed the teaching and learning concepts of high school Chinese teachers and students. Faced with a series of problems appearing in the teaching process, creative thinking needs to be constantly practiced in Chinese teaching in senior high schools to further summarize the law. High school Chinese teaching by the traditional teaching thinking, used to keep
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