【摘 要】
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随着教育改革的深入和发展，网络与多媒体技术在教学中广泛应用。教师应该树立“以教师为主导，以学生为主体”的观念、教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动获取知识的帮
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随着教育改革的深入和发展，网络与多媒体技术在教学中广泛应用。教师应该树立“以教师为主导，以学生为主体”的观念、教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动获取知识的帮助者、促进者．激发学生的学习兴趣，调动他们参与教学活动的积极性．使学生成为学习的主人．根据自己的学习计划、个人能力自主调节学习的进度。教学的条件发生了质的变化。因而对教师的素质也有了更高的要求。
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近年来,中考形式发生变化,由闭卷考试改为开卷考试,历史科目考试所占比重有所增加,题型新颖灵活,内容既源于教材又高于教材,将课本知识与课外知识巧妙结合。本学期将要结束,《世界历史》下册学习接近尾声,新一轮复习即将开始,许多学生感到无从下手,难以对知识进行整体把握。如何进行有效的复习,我总结出以下几点,以供参考。 一、夯实基础知识,提炼教材内容 历史基础知识是能力之本,要准确牢靠地记忆重要
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