【摘 要】
:
幼小衔接通常指,在幼儿园阶段,幼儿园根据幼儿的身心发展阶段性规律和小学时期的发展需要,采取有针对性的培养措施,辅助以适当的教育手段,帮助幼儿学会基本的独立能力和学习
论文部分内容阅读
幼小衔接通常指,在幼儿园阶段,幼儿园根据幼儿的身心发展阶段性规律和小学时期的发展需要,采取有针对性的培养措施,辅助以适当的教育手段,帮助幼儿学会基本的独立能力和学习能力,方便幼儿能够尽快地适应小学生活,尽量减少和减轻两种教育方式之间的切换为幼儿带来的负面影响.通俗地来说就是幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间,教育、生活各问题之间的处理和衔接.
其他文献
写作是学生语文学习中的重要环节,在写作时学生能够抒发自己的真实情感,而语文写作对于学生的词汇积累,语言表达能力要求较高,其能够提高学生语文的综合能力.随着素质教育的
在如今信息化初中物理教学环境下,教师应当将物理重点知识融入信息化技术中进行课堂教学.从而对“物理规律探究课”,“物理实验操作课”,“物理单元复习整合课”这三个物理中
教师在进行小学数学课堂教学时,会根据教学知识设计课堂练习题,并让学生对课堂练习题进行解答.而学生在解答课堂练习题时,会因为多样的原因导致做错题目.这时,教师需要批改学
中国社会自古以来就是家国同构的社会,家是国的基础,国是家的放大.家国情怀,主要就是要提升学生的责任意识,引导学生担当起自身的责任,增强学生对自己国家的信心,让学生学会
随着新课程改革标准的不断提高,小学数学的教学要求也有了更高的标准.在小学数学的教学中,提高应试教育的成绩已经不是唯一的教学目标,综合性的实践教学成为教学主要内容.本
随着时代发展和社会进步,在教学过程中我们更加强调学生的创新精神和实践能力.在现阶段高中数学教学中,我们不仅应注重学生的学习成绩,对于学生的创造性思维培养也应该给予一
高中班主任对学生心理健康指导是重要的工作职责,高中班主任在日常工作中,要自觉地有意识地运用心理学理论和技能,帮助学生提高心理素质,有效地解决高中学生成长中出现的心理
古诗文是语文教育中不可缺少的部分,教师要让学生加强对古诗文的了解以及使用,才能推动学生的文化素质,爱国精神等的发展.但由于古诗文蕴藉隽永、温婉内敛的原因,导致古诗文
幼儿在幼儿园的学习过程中,不仅需要学习一些基本知识和生活习惯,老师还需要引导幼儿通过一些探索活动来对自然界中存在的数学和科学现象李杰对时间和空间的认识,让幼儿在很
小学语文是学生在受教育阶段必须有效掌握的一门基础课程,而课程中的识字教学是影响学生能否切实对课程进行有效掌握的关键,将识字教学作为小学语文教学工作中的重点并结合新