【摘 要】
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数学是学生学习的一门基础课程,该门课程的学习,对学生的逻辑思维能力培养有着较为积极的促进作用。而随着新课程教学改革的深入发展,各种新型教学模式层出不穷,开放式教学就
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数学是学生学习的一门基础课程,该门课程的学习,对学生的逻辑思维能力培养有着较为积极的促进作用。而随着新课程教学改革的深入发展,各种新型教学模式层出不穷,开放式教学就是其中之一,该教学模式在课堂上的应用,不再将学生的思维局限于课堂之上,对于学生数学综合能力的培养有着较好的帮助。开放形势下,数学教学界也紧随潮流,提出了开放题教学,这种教学模式是于上个世纪八十年代流入中国的,不仅有利于激发学生学习兴趣,而且有利于培养学生思维品质。然而在具体实施过程中还存在一些问题,如教学实践领域有待进一步拓展等,因此,探讨小学
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