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薄弱学校是在义务教育的不均衡发展过程中形成的。A中学作为改造成功的案例,其改造措施对其他薄弱学校的改造具有一定的借鉴意义。
学校文化视角下的薄弱学校改造研究——以A中学为例
【摘 要】
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薄弱学校是在义务教育的不均衡发展过程中形成的。A中学作为改造成功的案例,其改造措施对其他薄弱学校的改造具有一定的借鉴意义。
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年1期
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