“互联网+教育”环境下的广告文案写作实践教学r——以学科竞赛大广赛和大广节学院奖为例

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随着移动互联网的发展,“互联网+教育”的学习模式被越来越多地应用于教学之中.本文根据学科竞赛在实践教学中的有效运用形式,举例说明学科竞赛中五种常见的广告文案写作类型的特点,并以“互联网+教育”环境中广告文案写作的创新点为例,提出增强实践教学效果的初步设想.
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