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当前人才学教学中存在的强应用弱理论的非均衡状况,不利于人才学科的深入发展,因此,从学科整体建设的角度而言,应重视理论人才学与应用人才学的协调发展,以便更好地丰富和巩固人才学科的知识支撑体系。
人才学教体系均衡发展的设计与思考
【摘 要】
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当前人才学教学中存在的强应用弱理论的非均衡状况,不利于人才学科的深入发展,因此,从学科整体建设的角度而言,应重视理论人才学与应用人才学的协调发展,以便更好地丰富和巩
【机 构】
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广东科学技术职业学院广东省人才研究所
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年31期
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