用心就好

来源 :飞(素质教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caohuyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
个人觉得做一个好老师只要做到用心就好。  备课要用心:备课是讲好课的前提,每个教师都知道。可是要做到每天如此就不容易,要做到每天用心就更不容易。个人以为每个学期能做到每个单元一节“用心课”,一年下来,受益匪浅是事实。我们平时所说的三备,每个人都知道,可是要做到这一点就要对这三个对象用心了解和解读,才能做的更好。
其他文献
首先用混沌理论分析了雷达海杂波的混沌特性,在此基础上,应用神经网络模拟海杂波的非线性特性,并应用该网络来证实海杂波局部是可预测的. Firstly, chaos theory is used to ana
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况,对教材进行再加工,有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验,树立学好数学的自信心。  第一,以充分调动学生的学习主动性与发挥教师的主导作用相结合为基本特征,力求教与学的最佳结合。在教学过程中,教师能够引导学生独立思考与合作交流。对于情景问题,教师和学生有不同的
随着我国经济迅速发展,自然资源和社会环境受到了威胁,这就阻碍了我国可持续发展。开展清洁生产对于社会发展和资源的合理利用有着重要意义,然而,我国建设项目环境影响评价中清洁
当今世界科技发展迅速,信息技术已经广泛应用于人们的日常生活和教学过程中。信息技术与英语学科的整合,利用多媒体激发学生学习兴趣,为学生提供多感官刺激,促进学生的学习和记忆
短光低温不育水稻是一种新型的光温敏核不育水稻种质资源。开展短光低温不育基因的定位研究,对于进一步了解光温敏核不育的遗传基础、光温敏核不育的机理具有重要意义。本试验
作为课改的一线老师,接受课改新理念,感受课改新思维,至始至终课改给人一种焕然一新的感觉。它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙。  新课改似一股清新的风吹进了课堂,使沉闷的课充满了活力。教师不再是简单的灌输、解疑答惑,而是作为一个引导者、参与者,引导学生去发现,去探索。课堂上呈现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面,不再是过去的教师“教”学生“听”的课堂情景,学生的学习
《语文课程标准》指出:要让学生充分地读,在读中品味、揣摩、感悟、积累,逐步学会欣赏;要求通过朗读、诵读、背诵等不同形式的语文实践活动,通过整体感知、感悟、积累和熏陶的读书
野生大豆(Glycine soja Sieb. et Zucc.)是栽培大豆的野生祖先,蕴含着许多优良基因。对野生大豆的研究利用将会大大拓宽栽培大豆育种的遗传基础。湖南新田位于南岭北缘,该地区
目的初步探讨肛肠外科临床上对于直肠癌患者实施全直肠系膜切除术(TME)的临床效果,以期为直肠癌患者的临床治疗提供借鉴。方法 74例直肠癌患者随机分为研究组和对照组,每组37
一、课程开设的主要目标  本课程的开设旨在帮助小学英语教师学习和理解英语教学中有关读与写的概念、认读、朗读、阅读等相关概念的内涵及特征;了解在小学阶段发展学生英语读、写能力的意义,以及《英语课程标准》( 2011 版)对小学阶段学生读、写能力发展的基本要求,并在此基础上向教师们介绍如何在课堂教学中通过开展有效的读、写活动,提高学生英语阅读能力,养成良好的书写习惯和初步的写的能力,从而为学生升入中学