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【训练主题】
一处风景就好像一幅图画，怎样才能将景致描写得绚丽多姿而又层次清晰呢？
【指点迷津】
一、按空间顺序
1.定点观察。也就是在一个固定的观察点，按顺序观察周围的景物。常见的空间顺序有从远到近、从上到下、从外到里、从四周到中间等。如一位小作者描写草地景色：
天空飘着朵朵白云，小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地，近处的羊群低头吃着草，小牛津津有味地吮吸着母乳。远处的马儿有的在低头寻找鲜美的食物，有的静静地站着，好像在欣赏草地上的美景。
小作者整体上是按从上（蓝天）到下（草地）的顺序描写的，在写草地时又按由近（牛羊）及遠（马儿）的顺序来写，层次清楚。
2.移步换景。也就是没有固定的观察点，随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察描写。让我们来欣赏《游龙泉公园》的片段吧：
走进龙泉公园的大门，左右两侧各有一排高大的香樟，像卫士一样，守卫着龙泉公园。往前走，就看到用小黄菊拼成的长方形花坛，它在阳光的照射下显得那么耀眼。紧靠花坛的后面，是一座雕塑，那是古代鼎鼎有名的陆九渊站在讲经台上的形象。走过林荫道右转向前走，不过几十步就来到了草坪。
这段话采用移步换景的写法，由大门写到花坛，再到雕塑，最后到草坪，这中间用了“走进”“往前走”“后面”“走过”“来到”等表示游踪的提示性词语，游览顺序一目了然。
二、按时间顺序
有些景物，随着时间的推移会发生明显的变化，比如日出日落、风雨雷电都处于变化之中，我们就可以按照时间顺序来观察描写。
1.长时段。如按“春、夏、秋、冬”等顺序来写。请欣赏《美丽的西湖》中的这段话：
春天，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。夏天，荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗。秋天，梧桐树叶有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，有的像芭蕾舞演员在欢快地跳跃，有的像金色的小船航行在湖面上……冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！
这段话就是按照时间（季节）顺序，写出了西湖的变化，而且在文中有明显的时间词——春天、夏天、秋天、冬天，很有条理。
2.短时段。如按“晨、午、暮、夜”等顺序来写。请欣赏《向日葵》中的这段话：
早晨，向日葵就像在迎接远道而来的好朋友，焦急地等待太阳的升起。中午，烈日暴晒，向日葵仍然扬起金色的脸庞，绽放着耀眼的光芒。傍晚，向日葵的脸盘又转向西方，仿佛在和太阳点头打招呼。
文段按“早晨、中午、傍晚”的时间顺序来写，也很有条理。
三、按景物的类别顺序
按景物分类来写，涉及的内容很多，如按照“树木、草地、稻田”写《乡村美景》等，再如我们常见的按静态与动态、整体与局部、由总到分、由面到点、由物到人……都可以说是按类别顺序在写。例如《校园桂花》中的这段话：
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。走近一瞧，紧密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，煞是好看！清风徐来，桂枝轻摇，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！只要你从这儿经过，准会染上一身浓浓的馨香。
这是一个多种顺序综合运用的写景例段，虽然文中含有由远及近、由静到动等顺序，但总的看来，全段还是按照“形态”“香味”两大类别在写。
总之，写景顺序不拘一格，具体到某篇文章该选哪种顺序，应根据描写对象的特点来定，决不能照本宣科、呆板死套。
【佳作展示】
盼望已久的日子终于来到了。星期五，我们在老师的带领下，前往农丰欢乐园参加社会实践活动。
农丰欢乐园真美呀！拐过“翡翠长廊”，一座古朴典雅的大竹楼便展现在我们眼前。楼后是一块块极为规则的瓜果地，瓜地与瓜地之间是一条条绿荫大道。高大的黄竹楼与低矮的绿瓜地相互映衬，色彩更加明艳。再加上环园水道、园中小溪的穿插，潺潺的流水声、人们的欢笑声、小鸟的鸣叫声组成了一曲动听的交响乐。
农丰欢乐园真好玩呀！可以采摘奇珍异果，学习科普知识；可以骑马品尝鲜果，尽享人间快乐；可以独自碧波垂钓，体味仙人生活；可以亲手种植瓜果，来日享受收获。绿荫荡舟、葫芦瓜碰头，伙伴的大笑、震飞的小鸟……一幕一幕，令人难忘。
农丰欢乐园的瓜果真多呀！地中海无花果、墨西哥火龙果、夏威夷木瓜、日本柚子、印度杧果、泰国柠檬……世界名果，无奇不有。农丰欢乐园的瓜果真奇呀！有形如小蛇的蛇瓜，有状如葫芦的葫芦瓜，有晶莹透亮的珍珠果，有汁如鲜血的木瓜……农丰欢乐园的木瓜真甜呀！只要你把木瓜切开，它就会露出鲜红多汁的果肉。那汁水不断往下滴，你得赶紧伸嘴去接。否则，看着甜美的汁液浪费，你会觉得无比可惜。当你一口咬下时，果肉的清香与甘甜涌遍全身，那感觉真是无法形容！
可爱的农丰欢乐园，给我们带来了美丽，带来了欢乐，带来了甜蜜，带来了富裕，我爱农丰欢乐园！
点评：小作者以“总—分—总”的结构，按内容的分类，细致地描写了农丰欢乐园“景美”“好玩”“瓜果多”三个方面，表达了对农丰欢乐园的喜爱之情。文章采用短语句式，并多处运用排比，读起来朗朗上口，很有气势。文末画龙点睛，升华主题，恰到好处。
【词语超市】
表示顺序的词：开始、首先、其次、再次、接着、随后、然后、最后。
表现景色的词：山清水秀、鸟语花香、湖光山色、水天一色、风和日丽、姹紫嫣红、春暖花开、百花齐放、万紫千红、草长莺飞。
【佳句展示】
早晨，艳阳高照，骄阳似火。中午，太阳把树叶都晒得卷缩起来。傍晚，知了还在扯着长声吵个不停，给闷热的天气添上一层烦躁。（时间顺序）
走进松林，只见墨绿的松叶尖尖的，针叶里裹着一颗颗可爱的松果，像调皮的娃娃一样依恋着自己的母亲。松林的南边，是层峦叠嶂的山。群山环绕中，有一个小村庄睡在那里，就像宝宝睡在摇篮中。（空间顺序）
夜色加深，天空中的“明灯”越来越多了。而城市各处真的灯火也次第亮了起来，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。（类别顺序）
【现场操练】
请你运用今天所学到的景物描写顺序，从“阳光、松树、教室、游园”中任选一个内容，写一个不少于200 字的文段。
一处风景就好像一幅图画，怎样才能将景致描写得绚丽多姿而又层次清晰呢？
【指点迷津】
一、按空间顺序
1.定点观察。也就是在一个固定的观察点，按顺序观察周围的景物。常见的空间顺序有从远到近、从上到下、从外到里、从四周到中间等。如一位小作者描写草地景色：
天空飘着朵朵白云，小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地，近处的羊群低头吃着草，小牛津津有味地吮吸着母乳。远处的马儿有的在低头寻找鲜美的食物，有的静静地站着，好像在欣赏草地上的美景。
小作者整体上是按从上（蓝天）到下（草地）的顺序描写的，在写草地时又按由近（牛羊）及遠（马儿）的顺序来写，层次清楚。
2.移步换景。也就是没有固定的观察点，随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察描写。让我们来欣赏《游龙泉公园》的片段吧：
走进龙泉公园的大门，左右两侧各有一排高大的香樟，像卫士一样，守卫着龙泉公园。往前走，就看到用小黄菊拼成的长方形花坛，它在阳光的照射下显得那么耀眼。紧靠花坛的后面，是一座雕塑，那是古代鼎鼎有名的陆九渊站在讲经台上的形象。走过林荫道右转向前走，不过几十步就来到了草坪。
这段话采用移步换景的写法，由大门写到花坛，再到雕塑，最后到草坪，这中间用了“走进”“往前走”“后面”“走过”“来到”等表示游踪的提示性词语，游览顺序一目了然。
二、按时间顺序
有些景物，随着时间的推移会发生明显的变化，比如日出日落、风雨雷电都处于变化之中，我们就可以按照时间顺序来观察描写。
1.长时段。如按“春、夏、秋、冬”等顺序来写。请欣赏《美丽的西湖》中的这段话：
春天，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。夏天，荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗。秋天，梧桐树叶有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，有的像芭蕾舞演员在欢快地跳跃，有的像金色的小船航行在湖面上……冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！
这段话就是按照时间（季节）顺序，写出了西湖的变化，而且在文中有明显的时间词——春天、夏天、秋天、冬天，很有条理。
2.短时段。如按“晨、午、暮、夜”等顺序来写。请欣赏《向日葵》中的这段话：
早晨，向日葵就像在迎接远道而来的好朋友，焦急地等待太阳的升起。中午，烈日暴晒，向日葵仍然扬起金色的脸庞，绽放着耀眼的光芒。傍晚，向日葵的脸盘又转向西方，仿佛在和太阳点头打招呼。
文段按“早晨、中午、傍晚”的时间顺序来写，也很有条理。
三、按景物的类别顺序
按景物分类来写，涉及的内容很多，如按照“树木、草地、稻田”写《乡村美景》等，再如我们常见的按静态与动态、整体与局部、由总到分、由面到点、由物到人……都可以说是按类别顺序在写。例如《校园桂花》中的这段话：
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。走近一瞧，紧密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，煞是好看！清风徐来，桂枝轻摇，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！只要你从这儿经过，准会染上一身浓浓的馨香。
这是一个多种顺序综合运用的写景例段，虽然文中含有由远及近、由静到动等顺序，但总的看来，全段还是按照“形态”“香味”两大类别在写。
总之，写景顺序不拘一格，具体到某篇文章该选哪种顺序，应根据描写对象的特点来定，决不能照本宣科、呆板死套。
【佳作展示】
盼望已久的日子终于来到了。星期五，我们在老师的带领下，前往农丰欢乐园参加社会实践活动。
农丰欢乐园真美呀！拐过“翡翠长廊”，一座古朴典雅的大竹楼便展现在我们眼前。楼后是一块块极为规则的瓜果地，瓜地与瓜地之间是一条条绿荫大道。高大的黄竹楼与低矮的绿瓜地相互映衬，色彩更加明艳。再加上环园水道、园中小溪的穿插，潺潺的流水声、人们的欢笑声、小鸟的鸣叫声组成了一曲动听的交响乐。
农丰欢乐园真好玩呀！可以采摘奇珍异果，学习科普知识；可以骑马品尝鲜果，尽享人间快乐；可以独自碧波垂钓，体味仙人生活；可以亲手种植瓜果，来日享受收获。绿荫荡舟、葫芦瓜碰头，伙伴的大笑、震飞的小鸟……一幕一幕，令人难忘。
农丰欢乐园的瓜果真多呀！地中海无花果、墨西哥火龙果、夏威夷木瓜、日本柚子、印度杧果、泰国柠檬……世界名果，无奇不有。农丰欢乐园的瓜果真奇呀！有形如小蛇的蛇瓜，有状如葫芦的葫芦瓜，有晶莹透亮的珍珠果，有汁如鲜血的木瓜……农丰欢乐园的木瓜真甜呀！只要你把木瓜切开，它就会露出鲜红多汁的果肉。那汁水不断往下滴，你得赶紧伸嘴去接。否则，看着甜美的汁液浪费，你会觉得无比可惜。当你一口咬下时，果肉的清香与甘甜涌遍全身，那感觉真是无法形容！
可爱的农丰欢乐园，给我们带来了美丽，带来了欢乐，带来了甜蜜，带来了富裕，我爱农丰欢乐园！
点评：小作者以“总—分—总”的结构，按内容的分类，细致地描写了农丰欢乐园“景美”“好玩”“瓜果多”三个方面，表达了对农丰欢乐园的喜爱之情。文章采用短语句式，并多处运用排比，读起来朗朗上口，很有气势。文末画龙点睛，升华主题，恰到好处。
【词语超市】
表示顺序的词：开始、首先、其次、再次、接着、随后、然后、最后。
表现景色的词：山清水秀、鸟语花香、湖光山色、水天一色、风和日丽、姹紫嫣红、春暖花开、百花齐放、万紫千红、草长莺飞。
【佳句展示】
早晨，艳阳高照，骄阳似火。中午，太阳把树叶都晒得卷缩起来。傍晚，知了还在扯着长声吵个不停，给闷热的天气添上一层烦躁。（时间顺序）
走进松林，只见墨绿的松叶尖尖的，针叶里裹着一颗颗可爱的松果，像调皮的娃娃一样依恋着自己的母亲。松林的南边，是层峦叠嶂的山。群山环绕中，有一个小村庄睡在那里，就像宝宝睡在摇篮中。（空间顺序）
夜色加深，天空中的“明灯”越来越多了。而城市各处真的灯火也次第亮了起来，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。（类别顺序）
【现场操练】
请你运用今天所学到的景物描写顺序，从“阳光、松树、教室、游园”中任选一个内容，写一个不少于200 字的文段。