【摘 要】
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随着课程改革进程的不断加深，学生核心素养的培养已经成为高中历史课程教学的关键环节。历史学科核心素养不仅体现了素质教育，更突出了人文修养。学生在学习历史知识过程中，不仅
【机 构】
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四川省自贡市富顺城关中学 四川 富顺 643200
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随着课程改革进程的不断加深，学生核心素养的培养已经成为高中历史课程教学的关键环节。历史学科核心素养不仅体现了素质教育，更突出了人文修养。学生在学习历史知识过程中，不仅可以充分感受到历史文化的熏陶，同时有效强化了自我历史思辨能力。基于此，笔者在文中主要以人教版高中历史教材为例，对历史教学中如何培养学生的核心素养展开分析。
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