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摘
关于有效提升高中物理教学的方法讨论
【摘 要】
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摘要：高中物理学科的学习在学生的学习内容中是必不可少的。随着新课标的颁布，这对学校的物理教学也提出了更高的要求。高中教师只有不断研究和讨论物理教学的方法，才能够不断提高课堂教学效率，才能够减轻学生的学习负担，提高他们的综合素质。本文就有效提升高中物理教学效率的必要性以及如何有效提高物理教学效率的问题进行了浅层次的分析和探讨。 关键词：提升效率；物理教学；成功方法 一、提升高中物理教学效率的
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2012年5期
其他文献
摘?要：在小学数学教学过程中恰当地运用信息技术手段，会使教学活动更富有表现力和感染力。它可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力。信息技术教学对于教学方法的改革、教育信息的传播以及形式的改变具有积极的意义。 关键词：信息技术；教学；最佳效应；介入 在小学数学教学过程中恰当地运用信息技术手段可拓展学生想象的空间，发展思维，形成能力。由于信息技术的参与，使课堂教学信息的传播形式有新的变化。
摘要：复习课是小学数学教学中的一种重要课型，但是长久以来，许多老师不喜欢上复习课，甚至怕上复习课，因为在复习课上学生不愿意学，老师教不动，教学效率低下已经成了不争的事实。本文结合笔者的教学实践对提高数学复习课的有效性进行了一些思考和探索。 关键词：复习课；有效性；策略 复习课是小学数学课堂教学中提高教学质量不可或缺的一环，其目的是巩固、梳理已学的知识，引导学生构建完整的知识体系并熟练掌握基础知
新课程改革实施以来，我们部分一线教师对减负产生了一些误解，以为减负就是为了减轻学生的负担，教育教学的要求可以降低了，显然，这是对减负的一种曲解。其实，减负与提高教学质量并不矛盾，两者是一种高层次的有机统一。减负减去的是压在学生身上过重的负担，是对机械重复的一种抛弃，是对广大一线教师提出了更高的要求。高素质的教师，高素质的课堂，才会让学生学得轻松。校长是学校教学工作的领导者、组织者、引导者。校长的减
2010年3月，江苏省吴江市桃源中学（以下简称“我校”）出台了备课、听课等常规工作要求及考核方案。该方案对教龄在10年内的青年教师提出了更高的要求，特别强调教学反思这一条：规定每个月至少2篇，其中一篇电子稿交学校教科室，由教科室上传到校园网，并规定了相应的奖罚措施。本次检查是期中考试前的一次常规教学检查，检查内容包括：备课、听课、作业批改、教学反思等多个环节，以便能较为全面地了解我校的教学现状，并
摘要：扎西达娃自从1979年登上文坛以来，他的小说无论形式上怎样变化，小说里面始终有着两个世界——世俗世界和神圣世界。这两个世界相互依存又相互斗争，使他的小说呈现出亦幻亦真、亦虚亦实、斑驳陆离而又缤纷多彩的景象。 关键词：世俗世界；神圣世界；扎西达娃小说 扎西达娃，原名张念生，1959年生，四川甘孜州人，童年时代在母亲重庆的亲戚家度过，8岁时来到西藏，随父母西藏工作的变动而生活于西藏各地。19
经历了若干年的幼儿教师工作后，我深刻感受到：“对孩子教育的成功或失败，教师是决定性的因素，教师必须多体察孩子的需要、多关注幼儿的情感，更重要的是多反思，多规范自己的教育行为。” 一、关爱、尊重孩子，关注、深究孩子的情绪和行为 幼儿教师应该是博爱的、智慧的、辛劳的。我们不能把孩子当作没有思想、没有情感的受管理者，而应该把他们当作有思想、有情感的主动发展的个体。教师只有喜爱孩子，才会不由自主地
摘要：中国，五千年文明之泱泱大国，其文化博大精深，为世人所赞叹！中国的戏曲便是其中的一朵奇葩，在我国漫漫艺术长河中，历经沧桑，以其独树一帜的特性感染着一代又一代的人民，深受群众的喜爱。在幼儿艺术活动中渗透及推广地方戏曲不仅能激发孩子们的素质潜能，培养一技之长，更能使我们的传统文化艺术得到保护、传承和发展。 关键词：幼儿艺术活动；地方戏曲；渗透推广 随着时代的发展和改革开放的不断深入，更多的人，
教学是一门艺术，如果要使教材更好地发挥教育作用，就要懂得处理教学内容，设计出完美的教学方案。“科学”的教学内容本身就来自生活，对学生来讲，实在有太多的未知想探个究竟，为此设计魔术化的课堂教学，激发学生的学习积极性是教师首先要考虑的问题。那么如何设计出魔术化的课堂呢？本人浅谈几点看法： 一、重视起始教学，激发学习兴趣 重视起始课教学，是激发学生学习兴趣的关键。当我们拿到“科学”教材时，翻开前言就
摘要：低年级学生上课好动、注意力不易集中、“开小差”的时候比较多。针对低年级学生活泼好动、自觉性和自控性差、有意注意的时间短的特点，要让低年级学生积极主动地参与到学习的活动中，使学生享受到学习的乐趣。 小学低年级学生大多好动，注意力不易集中，上课时很容易被一些奇特或自己感兴趣的东西吸引。表现为：思想不由自主地 “开小差”，注意分散，做小动作。这些表现往往会令老师头疼，总想让他们动而不乱动，也