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在初中语文教学过程中，教师应该认识到课堂呈现一个动态生成的过程。一个成功的初中语文教师往往能够有效把握课堂动态生成的途径，有效利用生成资源，提高学生的综合素质。
初中语文课堂教学动态生成的有效路径
【摘 要】
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在初中语文教学过程中，教师应该认识到课堂呈现一个动态生成的过程。一个成功的初中语文教师往往能够有效把握课堂动态生成的途径，有效利用生成资源，提高学生的综合素质。
【机 构】
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河北省平泉县小寺沟中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
：
2004年期
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