在数学教学中发现,现在的学生普遍缺乏创新意识,创新能力更有待加强.然而具有创新能力的人才将是最具竞争力,最受欢迎的人才.学生的创新意识主要是指对数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究.教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生创新的潜能.提高学生的创新意识和创新能力是广大教师面临的重要
何振岱因受家庭和成长环境的影响,自青少年起就信奉佛教。其佛学思想可以分为三个层面:其一即世俗信仰的礼佛祈安;其二是与僧友多有交游,有诸多诗词唱和,常怀方外之想;其三是三教融
"学历案"是教师为学生意义与价值的习得而专门设计学习经历的教学方案,旨在帮助学生更好地"在学习",经历"真学习",以实现"何以学会"。"学历案"的框架结构涵盖主题、课时、学
结合钢筋等强度剥肋滚压直螺纹套筒连接在桥梁工程施工当中的应用,阐述了滚压直螺纹连接工艺及其在现场施工过程中的质量控制。
分析了Logistic曲线和定标模型S曲线的特征和参数标定,提出了将这2种曲线模型结合起来的交通量预测模型,并应用于广东省国省道“十一五”规划公路网路段的交通量预测,取得了较好
从行车安全、路基路面的稳定出发,针对目前中央分隔带设计的一些问题,提出改进措施.
针对永连公路天子山钢管混凝土桁式组合拱桥施工控制的要求,建立了计算机辅助监测系统.介绍了该桥施工监测系统的组成和监测的内容与方法,并举例介绍了监测数据在施工控制中