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关爱伦理学在传统的公正伦理道德取向外,尤其强调基于女性性别差异的关怀伦理道德取向,这种观点对构建和谐校园进程中的女大学生的心理健康教育行为有借鉴意义.倘若要从关爱伦理学角度对女大学生进行教育的话,应该以尊重与关爱并存为指导原则,开展完整、系统的情感教育,并承认男女差异以消除社会歧视.
基于关爱伦理学的女大学生心理健廉教育
【摘 要】
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关爱伦理学在传统的公正伦理道德取向外,尤其强调基于女性性别差异的关怀伦理道德取向,这种观点对构建和谐校园进程中的女大学生的心理健康教育行为有借鉴意义.倘若要从关爱
【机 构】
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西华师范大学,马克思主义学院,四川,南充637002
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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