【摘 要】
:
基于静态法和动态法分类总结了材料界面结合强度的常用评价方法,静态法主要包括剥离法、剪切法、拉伸法、弯曲法、纳米划痕法、激光划痕法、激光层裂法和无损评价法等;动态法
【基金项目】
:
国家重点研发计划资助项目(2018YFC1901700)
论文部分内容阅读
基于静态法和动态法分类总结了材料界面结合强度的常用评价方法,静态法主要包括剥离法、剪切法、拉伸法、弯曲法、纳米划痕法、激光划痕法、激光层裂法和无损评价法等;动态法主要包括单摆冲击划痕法、多冲接触疲劳法和滚动接触疲劳法等。此外,材料界面结合强度评价还可借助有限元辅助分析,该方法可模拟分析静态法、动态法等方法的测量过程。各种方法的优缺点及适用条件不同,因此应根据界面处两种材料的热学和力学性能等差异,选取合适的测量方法,再结合力学分析模型,选择合适的求解方法,得到材料的界面结合强度。随着新材料和新型表征技术的涌
其他文献
目的:探讨对老年白内障伴有青光眼手术患者给予个性化护理干预后获得的临床效果。方法:选择我院2016年10月~2018年07月收治的66例老年白内障伴有青光眼手术患者作为实验对象;
小学生是祖国的未来和希望,一堂好的教学课,它能使学生激发和产生强烈的兴趣,释放积极思维的潜能。该文笔者通过对小学数学教材的不断研究探讨,从巧设意境,培养兴趣、转换角色,增强
目的探究阶段变化理论模式下的健康宣教在肾病综合征术后患者中的临床疗效。方法选择2019年1月至2020年7月在本院就诊的150例肾病综合征患者作为研究对象,根据随机抽签原则分
文章重点对现代电炉炼钢技术当中出现的问题进行分析,并且分析后续的发展趋势和前景,以供参考。
目的:探讨宫腔镜在困难取环中的临床应用价值。方法:收治取环失败患者50例,均行宫腔镜下取环,评价治疗效果。结果:节育器完全位于宫腔22例均完全取出。节育器嵌顿25例,完全取出19例
背景:在当前数学课堂教学中,教师盲目、机械地追求合作学习、探究性学习,使课堂教学不断趋于复杂,学生在冗繁的课堂教学中迷失了学习的重点。因此,让教学回归简约很有必要,当
目的探讨个体化饮食护理对乳腺癌合并糖尿病患者化疗期间的影响。方法选择本院2017年7月至2020年7月收治的82例乳腺癌合并糖尿病患者,入院均行化疗处理,按照护理手段差异将其
在当今的企业竞争当中,客户服务越来越成为竞争胜败的决定性因素。在以客户为中心的市场运行模式下,客户服务不再只是与下游的企业相关,而是与从产品设计阶段的企业到产品销售阶
通过塑料大棚播种育苗,当年苗木平均生长量是露地苗木的3.8倍,可提前1~2a出圃,加快了繁育速度,值得推广应用。
随着我国经济的发展,企业员工的工作内容日益复杂化,不同员工的绩效差异也随之增大,而员工绩效作为企业绩效的基础,对企业战略目标的实现起着重要作用。如何评价好员工对既定