中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。”这对学生的发展来说非常重要，新课程改革倡导“自主学习、合作学习、研究性学习”等学习方式，注重学生学习习惯的培养及个性品质的发展。研究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与，把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中，给学生提供更多的获取知识的方式和渠道。在新课程背景下，利用研究性学习方式进行化学学习对学生的发展具有重要意义。 全文查看链接