论文部分内容阅读
高中学生不仅需要在知识性学科方面取得成绩，还需要在心灵成长、情感陶冶以及素质提升方面有所进步，而高中音乐教学就n能够很好地提供这方面的功能。传统的高中音乐课堂具有一定的枯燥性，教师科学地将流行音乐带入课堂有利于更好地发挥音乐课堂的价值。n本文将就此展开论述。
高中音乐教学中引入流行音乐的几点体会
【摘 要】
：
高中学生不仅需要在知识性学科方面取得成绩，还需要在心灵成长、情感陶冶以及素质提升方面有所进步，而高中音乐教学就n能够很好地提供这方面的功能。传统的高中音乐课堂具有一
【机 构】
：
黑龙江省逊克县第一中学音乐组 黑龙江黑河 164400
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
随着教育改革的深入，对初中课程教学中的道德与法治课的重视程度日益加深，也对教育提出了新的要求。教师不仅需要改变n教学现状，还应该立足于学科特点，学生思维做充分的考虑，使得
随着教育教学的发展和改革，在实际教学过程中，以往的教学模式由于单一、呆板，这在一定程度上限制了学生综合素质的发n展和认知水平的提升。教师在具体授课过程中，为了完成授课任
在语文课堂中，阅读的方式多种多样，其带给学生的收获也各有不同。朗读作为语文学习的重要环节，关系到小学生文化涵养n的提高。因此，教师也需要建立有利于小学生朗读水平提高的学
初中教学在影视教育的影响下，教师把大部分时间，都用在了传授学生主课知识上，对于一些副科教学逐渐失去了应有的重视。n新课改之后，出台了一系列教学要求，对于教师的教学方法和课
学生进入初中后，在学习英语课程的过程中，普遍认为阅读是一个学习难点，这就使得提升阅读课堂教学效率成了初中英语教n师所面临的一项重要课题。以新课改为导向，要求教师将更多方
“学生师徒结对”是指学生以两人或三人为单位，从课内到课外结成学习共同体。我所推崇的“构建小组模式的主动课堂”，通n过运用小组讨论、实践练习、教授他人的主动学习模式，提
在化学教学过程中，课程导入作为重点模块，是化学课堂质量的关键。因此，化学教师应根据素质建设具体要求，优化并创新n导入方法，全面提高化学课堂教学效率。鉴于此，笔者主要围绕高中
对导入的实现主要从实验导入法与物理前沿知识导入法两个方面进行，把矿泉水瓶等实验器材与播放视频等做法融入农村初中n物理课堂中，通过有认知冲突的实验与拓宽学生视野的前沿
本课的教学中，从学生的实际出发，寻找能够激发学生学习兴趣的切入点，将美术与生活相结合进行教学。课后提出了“让学n生在环环相扣的问题中感受乐趣，让学生在小组合作中体验乐趣，
对于朗读而言，它是一种集眼、耳、口、心为一体的行为，这就使得它具有一定的复杂性。从目前的情况来看，我们可以发现n随着国内外的交流变得日益加强，语言交流已经成为社会发展的