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摘 要：由于社会、政府、学校、教师、家庭、学生自身等原因。中职学生流失现象频频出现。作为培养社会专业技术人才的中职学校，减少学生的流失率是中职学校一项非常重要任务。
关键词：中职学生；流失；对策；管理；就业质量；
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-02-00-02
减少中职学生流失率，需要国家政策的扶持，需要企业严格执行就业准入制度，需要学生家长和学生转变观念，需要中职学校从加强内部管理做起。笔者从以下三方面提出一些减少学生流失率对策。
一、社会的力量
（一）提高技术工人的待遇。
缩短事业和企业工资差距。改善工作环境，降低劳动强度，缩短劳动时间。
（二）做好职业准入制度的管理。
认真落实就业上岗准入制度，有职业技能才能进入相应行业，严禁企业利用童工。这是重视职业教育的唯一标准。
（三）加大教材改革力度。
加大教材的改革力度，文化课紧扣专业课程的需要，专业课教材与时俱进，和现代技术发展同步，降低课程难度。
（四）各部门整顿好校园周边环境。
各部门应加强联合，综合治理好校园周边的环境，比如清理网吧、歌厅等。杜绝社会一些不良现象对学生的影响。
二、学校内部管理
（一）抓好招生工作：一要着实宣传学校的办学情况，专业特点，就业情况等。夸大宣传会使学生有失落感。二要把好招生的入口关，审查好学生的道德品行和身体状况等，杜绝招收与社会不良青年有染的学生，他们会影响好学生学习。
（二）做好入学前的教育：新生入学教育可以开设爱校、专业思想、校规校纪、安全、心理健康、网络安全、职业生涯规划、理想前途、礼仪规范等教育专题讲座。也可以请优秀毕业生回校做报告，讲他们的经历，帮助新生树立科学的世界观、人生观和价值观，了解中职生活的特点和要求，顺利完成角色转变，尽快适应新的学习生活，
（三）增强全员育人意识，树立全体教职工的育人观念，从学校领导、中层干部到普通教师、行政人员、食堂服务人员、宿舍管理人员等都要树立“人人是教师，处处是教室，事事是教材”的全员育人意识，把学生看作服务对象。作为主体教育学生有诚心、热心、细心和耐心，采取说服教育，以理服人帮助学生解决问题，建立深厚的师生情。
（四）加强教学管理，提高教学质量。
1、加强教师队伍建设，提高课堂教学质量。学校教学部门要做好教师的校本培训，校本教研，对教师有针对性的培训。培养“双师型‘教师，尽量派教师外出培训，到名校到企业进行培训学习，积极完成好上级安排的各项培训任务。抓好课堂教学改革，在学校推广好的教学教学方式方法，努力提高课堂教学质量。外聘企业技师做技术指导。2、改进教学方法，提高学生学习兴趣改善教学环境和条件，多开展实践性教学，将理论教学与实践教学融为一体，让学生在学中做，在做中学，充分发挥学生主体的积极性，因材施教，推进层次教学和个性化教学，提高课堂效果，让学生学有所获，并体验到学习的成功感；组织学生参加相应专业技能培训和鉴定，让大多数学生在毕业前获得毕业证和各种技能证书。3、对待学习困难的学生，教师要进行重点帮助，加强个别辅导减轻学生思想负担。
（五）加强学生管理。
1、加强学校常规管理。学校建立一些常规管理制度，对一切不良行为严肃处理，净化校园环境。2、建立学校与家长的沟通桥梁。建立班主任和家长的沟通机制，班主任要进行不定期家访，电话联系等。反馈学生在校情况。3、加强学生管理。以爱贯穿教育始终。4、加强学生心理健康教育，学校应设立心理健康咨询室，引导学生完成学业。解决学生在学习、生活、人际交往和情感方面的心理问题，从根源上解决学生的流失问题。5、加强宿舍管理。处理好学生在宿舍内发生的一切问题。6、加强网瘾学生的转化工作。正确引导上网成癖的学生，结对子，搞活动等。7、早恋。给早恋的学生温暖和关爱，让他们认识到早恋的危害。8、开展结对子帮教活动，共建和谐师生关系。安排教师与班级、学生结对子，落实帮教责任。班主任应经常到学生宿舍与学生交流，帮助学生解决思想、生活、学习上的困难和问题。通过结对子活动，做好新生的思想稳定工作，让学生真正感到学校是学知识、学技能、自己温馨的家，教师不仅是传道、授业、解惑的师长，也是人格培养的引导者和最可信赖的挚友。
（六）加大实训设备的投入。
加快实训基地建设，有设备才能让教师有施展的空间，有设备才能让学生学到技能，才能让学生学得津津有味，才能让家长放心，才能让学生学得安心。
（七）丰富的校园文化。
丰富校园文化生活，增强学生的学习自信心。主要措施有：一是专业教育：讲清所学专业的培养目标，各专业开设的主要课程及日后的就业方向。；二是典型教育。请优秀毕业生谈谈自己在校学习及就业后的感受和体会；三是就业形势教育。对学生进行企业用工情况和就业形势讲座，让学生明白自己掌握的知识和操作技能与今后就业的关系，四是开展各种专业技能竞赛，培养学生的动手操作能力，以适应企业的技能要求。五是组织开展演讲会、报告会、书画展览、歌咏比赛、歌手大赛、体育比赛、技能大赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的校园文化活动，陶冶学生情操、增长学生才干，提高学生自信，让学生感到校园生活丰富多彩，在校学习其乐无穷。
（八）提高学生的就业质量。
就业质量是中职学校一个永恒的追求目标，学校必须提高学生的就业质量，注重就业工资收入、就业环境、企业文化、就业保障等等要素，切实从各方面提高学生的就业质量。同时还应该加强就业后的跟踪管理，做好就业后的指导等工作。
（九）做好贫困生资助工作。
学校必须严格执行贫困生资助政策，让国家对贫困生的资助资金到达真正贫困学生的手里，别让家庭困难的学生流失。加大奖学助学力度，引导学生积极向上。
（十）加强后勤管理，解决好学生生活问题。
完善服务设施，创设良好的学习生活环境。主要措施有：一是美化校园环境，发挥环境育人作用；二是改善学生住宿环境，配套齐备的生活设施；三是规范食堂管理，对饭菜份量、质量和价格实行严格的标准；四是提供方便的生活条件，如保证热水供应，联系银行在校内安放存取款机等；五是及时维护设施，保证宿舍公物使用安全。
（十一）建立控制流失和动员复学机制。对已经流失的学生，要及时家访劝返。
三、家庭的责任
（一）家长必须要转变观念。在科技迅速发展的今天，技术受益终生，没有技术是不行的，只有好好学习，学好一门技能才能让孩子在今后的生活中得到持续的发展。
（二）配合好學校做好学生的思想工作和教育工作。
（三）在经济允许的范围内提供足够的生活保障。
综上所述，要很好解决中职学生流失的问题，需要多方面共同努力，才能够提高中职学生的综合素质，从而减少学生的流失。
参考文献：
[1]职业教育2007.5
[2]中等职业教育2010.9
关键词：中职学生；流失；对策；管理；就业质量；
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-02-00-02
减少中职学生流失率，需要国家政策的扶持，需要企业严格执行就业准入制度，需要学生家长和学生转变观念，需要中职学校从加强内部管理做起。笔者从以下三方面提出一些减少学生流失率对策。
一、社会的力量
（一）提高技术工人的待遇。
缩短事业和企业工资差距。改善工作环境，降低劳动强度，缩短劳动时间。
（二）做好职业准入制度的管理。
认真落实就业上岗准入制度，有职业技能才能进入相应行业，严禁企业利用童工。这是重视职业教育的唯一标准。
（三）加大教材改革力度。
加大教材的改革力度，文化课紧扣专业课程的需要，专业课教材与时俱进，和现代技术发展同步，降低课程难度。
（四）各部门整顿好校园周边环境。
各部门应加强联合，综合治理好校园周边的环境，比如清理网吧、歌厅等。杜绝社会一些不良现象对学生的影响。
二、学校内部管理
（一）抓好招生工作：一要着实宣传学校的办学情况，专业特点，就业情况等。夸大宣传会使学生有失落感。二要把好招生的入口关，审查好学生的道德品行和身体状况等，杜绝招收与社会不良青年有染的学生，他们会影响好学生学习。
（二）做好入学前的教育：新生入学教育可以开设爱校、专业思想、校规校纪、安全、心理健康、网络安全、职业生涯规划、理想前途、礼仪规范等教育专题讲座。也可以请优秀毕业生回校做报告，讲他们的经历，帮助新生树立科学的世界观、人生观和价值观，了解中职生活的特点和要求，顺利完成角色转变，尽快适应新的学习生活，
（三）增强全员育人意识，树立全体教职工的育人观念，从学校领导、中层干部到普通教师、行政人员、食堂服务人员、宿舍管理人员等都要树立“人人是教师，处处是教室，事事是教材”的全员育人意识，把学生看作服务对象。作为主体教育学生有诚心、热心、细心和耐心，采取说服教育，以理服人帮助学生解决问题，建立深厚的师生情。
（四）加强教学管理，提高教学质量。
1、加强教师队伍建设，提高课堂教学质量。学校教学部门要做好教师的校本培训，校本教研，对教师有针对性的培训。培养“双师型‘教师，尽量派教师外出培训，到名校到企业进行培训学习，积极完成好上级安排的各项培训任务。抓好课堂教学改革，在学校推广好的教学教学方式方法，努力提高课堂教学质量。外聘企业技师做技术指导。2、改进教学方法，提高学生学习兴趣改善教学环境和条件，多开展实践性教学，将理论教学与实践教学融为一体，让学生在学中做，在做中学，充分发挥学生主体的积极性，因材施教，推进层次教学和个性化教学，提高课堂效果，让学生学有所获，并体验到学习的成功感；组织学生参加相应专业技能培训和鉴定，让大多数学生在毕业前获得毕业证和各种技能证书。3、对待学习困难的学生，教师要进行重点帮助，加强个别辅导减轻学生思想负担。
（五）加强学生管理。
1、加强学校常规管理。学校建立一些常规管理制度，对一切不良行为严肃处理，净化校园环境。2、建立学校与家长的沟通桥梁。建立班主任和家长的沟通机制，班主任要进行不定期家访，电话联系等。反馈学生在校情况。3、加强学生管理。以爱贯穿教育始终。4、加强学生心理健康教育，学校应设立心理健康咨询室，引导学生完成学业。解决学生在学习、生活、人际交往和情感方面的心理问题，从根源上解决学生的流失问题。5、加强宿舍管理。处理好学生在宿舍内发生的一切问题。6、加强网瘾学生的转化工作。正确引导上网成癖的学生，结对子，搞活动等。7、早恋。给早恋的学生温暖和关爱，让他们认识到早恋的危害。8、开展结对子帮教活动，共建和谐师生关系。安排教师与班级、学生结对子，落实帮教责任。班主任应经常到学生宿舍与学生交流，帮助学生解决思想、生活、学习上的困难和问题。通过结对子活动，做好新生的思想稳定工作，让学生真正感到学校是学知识、学技能、自己温馨的家，教师不仅是传道、授业、解惑的师长，也是人格培养的引导者和最可信赖的挚友。
（六）加大实训设备的投入。
加快实训基地建设，有设备才能让教师有施展的空间，有设备才能让学生学到技能，才能让学生学得津津有味，才能让家长放心，才能让学生学得安心。
（七）丰富的校园文化。
丰富校园文化生活，增强学生的学习自信心。主要措施有：一是专业教育：讲清所学专业的培养目标，各专业开设的主要课程及日后的就业方向。；二是典型教育。请优秀毕业生谈谈自己在校学习及就业后的感受和体会；三是就业形势教育。对学生进行企业用工情况和就业形势讲座，让学生明白自己掌握的知识和操作技能与今后就业的关系，四是开展各种专业技能竞赛，培养学生的动手操作能力，以适应企业的技能要求。五是组织开展演讲会、报告会、书画展览、歌咏比赛、歌手大赛、体育比赛、技能大赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的校园文化活动，陶冶学生情操、增长学生才干，提高学生自信，让学生感到校园生活丰富多彩，在校学习其乐无穷。
（八）提高学生的就业质量。
就业质量是中职学校一个永恒的追求目标，学校必须提高学生的就业质量，注重就业工资收入、就业环境、企业文化、就业保障等等要素，切实从各方面提高学生的就业质量。同时还应该加强就业后的跟踪管理，做好就业后的指导等工作。
（九）做好贫困生资助工作。
学校必须严格执行贫困生资助政策，让国家对贫困生的资助资金到达真正贫困学生的手里，别让家庭困难的学生流失。加大奖学助学力度，引导学生积极向上。
（十）加强后勤管理，解决好学生生活问题。
完善服务设施，创设良好的学习生活环境。主要措施有：一是美化校园环境，发挥环境育人作用；二是改善学生住宿环境，配套齐备的生活设施；三是规范食堂管理，对饭菜份量、质量和价格实行严格的标准；四是提供方便的生活条件，如保证热水供应，联系银行在校内安放存取款机等；五是及时维护设施，保证宿舍公物使用安全。
（十一）建立控制流失和动员复学机制。对已经流失的学生，要及时家访劝返。
三、家庭的责任
（一）家长必须要转变观念。在科技迅速发展的今天，技术受益终生，没有技术是不行的，只有好好学习，学好一门技能才能让孩子在今后的生活中得到持续的发展。
（二）配合好學校做好学生的思想工作和教育工作。
（三）在经济允许的范围内提供足够的生活保障。
综上所述，要很好解决中职学生流失的问题，需要多方面共同努力，才能够提高中职学生的综合素质，从而减少学生的流失。
参考文献：
[1]职业教育2007.5
[2]中等职业教育2010.9