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期刊论文
高中数学差异性教学设计
高中数学差异性教学设计
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:herozds2009
【摘 要】
:
新课改一再强调教育工作者要因材施教,这是促进学生全面发展的根本途径。在高中数学教学中,数学教师要充分重视这一点,根据学生数学基础、学习兴趣、理解能力等各个方面的不
【作 者】
:
王玉泰
【机 构】
:
甘肃省民勤县第四中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2018年36期
【关键词】
:
高中
数学
差异性教学
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新课改一再强调教育工作者要因材施教,这是促进学生全面发展的根本途径。在高中数学教学中,数学教师要充分重视这一点,根据学生数学基础、学习兴趣、理解能力等各个方面的不同实施差异性教学,确保每个学生都能获得个性化发展。这对提升学生数学学习能力、优化课堂教学效益具有重要意义。
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