【摘 要】
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教学目标： 1.借助课后习题及多角度质疑的方法支 架预学，在交流中学会语文视角下的质疑读书方式。 2.整体把握课文结构，运用联系上下文、借助资料等方法，理解“重于泰山”“轻于鸿毛”等词语的意思。 3.学习引用、对比、举例等论证方法，初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点。 4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法，品味细密严谨、极具气势的语言，结合即席演讲特点，有感情地朗读课文
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教学目标：
1.借助课后习题及多角度质疑的方法支
架预学，在交流中学会语文视角下的质疑读书方式。
2.整体把握课文结构，运用联系上下文、借助资料等方法，理解“重于泰山”“轻于鸿毛”等词语的意思。
3.学习引用、对比、举例等论证方法，初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点。
4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法，品味细密严谨、极具气势的语言，结合即席演讲特点，有感情地朗读课文，体会“为人民服务”的思想，受到革命人生观的启蒙教育。
课时安排：2课时。
教学过程：
板块一
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