如何利用多媒体技术进行音乐欣赏教学

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在音乐欣赏教学中,我们经常会遇到这样的现象:学生上课有课书,却不一定有乐谱;或者有了乐谱,却不一定有录音,听不到声音;或者有了录音,却不一定有录像,看不见演奏。于 In music appreciation teaching, we often encounter such a phenomenon: students have textbooks in class, but not necessarily musical scores; or have music scores, but not necessarily recording, can not hear sound; or with recordings, but not There must be video and no performance. in
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摘 要:兴趣是一种心理倾向,是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。唤起兴趣是提高学习积极性的先导。如何提高学生作文的兴趣以提高写作水平。本文就此问题作了论述。  关键词:作文 兴趣 动机 课外活动    兴趣是一种心理倾向,是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。唤起兴趣是提高学习积极性的先导。有了兴趣,才会有求知欲望,才能积极思维,努力探索。爱因斯坦说过:“我认为对一切来说,只有兴趣和
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